七年级语文下册斑羚飞渡 ppt新人教版.pptVIP

* 1）学习本文叙事、抒情相结合的写法。?? 2）有感情的朗读课文，品味生动形象的语言。 3）学习斑羚从容、镇定、舍己为人的高尚品质。 肌腱 逞能 哀咩 戛洛山 娴熟 悲怆 苍穹 斑斓 湛蓝 对峙 眼花缭乱 略胜一筹 jiàn chěng miē jiá xián chuàng qióng lán zhàn zhì liáo chóu 进退维谷：进退都陷于困难的境地。 一尘不染：形容非常清净、纯洁。 迥然不同：形容差别很大。 眼花缭乱：眼睛看复杂的色彩而感 到迷乱。 复述课文 讨论： （1） 文章从哪可以看出斑羚已陷入绝境？ （2） 陷入进退维谷的绝境的斑羚此刻会是怎样呢？镰刀头羊表 现如何？文章重点抓住哪些进行描写？ （3） 七八十只斑羚，有三四十对，作者怎样描写这次飞渡的？ 第一部分（1—2）交待了一群斑羚被逼到伤心崖的绝境上。（飞渡前） 第二部分（3—16）写镰刀头羊带领种群用牺牲老的一半，换取小的一半生存的方法。 （飞渡时） 第三部分（17）写镰刀头羊悲壮的走向死亡。（飞渡后） 结构层次 问题探究 （1） 课文中几次写到彩虹，有什么作用？ （2） 找出文章议论抒情的语段，作者的思 想感情怎样？ （3） 讨论本课的中心思想。 （1） 文中写彩虹的地方主要有三处。 它的作用是：①渲染一种神秘色彩，并推动情节发展，头羊之所以想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的神秘启示。②烘托飞渡的气氛，渲染了飞渡的悲壮美。③渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 （2） 议论抒情的语段，表达了作者浓郁的溢美敬重之情。 （3） 本文通过对斑羚的细致描写，热情赞颂了斑羚为了种族的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚的身上所体现的可贵的整体精神。 *