七年级语文社戏课件.pptVIP

* 鲁迅 社：古代把土地神、土地庙 和祭土神的地方、日子和祭礼 都叫社。如春社、秋社、社日、社稷。 题 解 一、了解作者及作品： 作者——-，原名———，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级———、———、———。 鲁迅 周树人 文学家 思想家 革命家 二、读准下列字音： 不惮 踱步 颇 归省 行辈 撺掇 凫水 潺潺 宛转 蕴藻 家眷 楫 怠慢 纠葛 篙 撮 dàn duó pō xǐng háng cuān duō fú chán zhuǎn yùn zǎo juàn jí dài gé gāo cuō 三、掌握下列词语： 归省 缥缈 不惮 自失 撺掇 蕴藻 依稀 弥散 1、本文的主要人物有哪些？概括其 性格特点。 2、中心情节是什么？还写了哪些情 节？全文按什么顺序写？ 3、怎样理解文章的主题。 整体感知 1、平桥村在我是“乐土”的原因？ ①得到优待 ②免念《诗经》之类难懂的书 ③可以 钓虾、放牛，体验乡间生活乐趣。 问题探究 2、“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。”一句的作用？ 侧面写归航之快，表现孩子们驾船技术的高超。 5、写月下归航时，主要写了什么趣事？这时“我”的心情和去看戏时有什么不同？ 主要写了“偷”罗汉豆的趣事。去时“我”的心情很急迫，而此时“我”的心情无比欢畅、轻快。 4、“回望戏台”的情节表现了“我”怎样的心情？ “回望”，表现“我”依依不舍的心情。 6、那夜的戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾却这样说呢？ “我”所难忘的是平桥村的老人孩子那种朴实、真挚的感情和他们劳动的本领，办事的能力。再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过，在以后的人路途中也很少再见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。 赏析品味 文章的景物描写，人物描写颇有特色，赏析一下吧。 赏析美段 夏夜行船 各种感官： 修辞手法：比喻、通感 情景交融 嗅觉 . 触觉 . 视觉 . 听觉 . 　　平桥村的人和事给“我”留下了美好的回忆，请说说你最喜欢的人物形象。 以“我喜欢文中的 （人物），因为他（他们） （评价其性格、品质），比如 （举人物表现）”的句式，简笔勾勒人物形象。 说话练习 这是一幅 的画。 这是一个 的故事。 这是一群 的人。 *