2011版基础心理学知识复习概要.doc

第一章基础心理学知识复习概要 第一节 绪 论………………………………………………………………………………………………………（l） 第一单元 基础心理学的研究对象及内容…………………………………………………………………………（1） 一、心理学概述 心理学研究：①动物的心理现象；②儿童的心理现象；③正常成人的心理现象。 心理学是研究心理现象发生、发展及活动规律的科学。 基础心理学是研究正常成人心理现象的心理学基础学科。 基础心理学总结的心理活动规律是：①心理活动最普遍、最一般的规律；②对心理学各分支的研究都具有指导的意义。 二、基础心理学的内容 基础心理学的内容可以分为四个方面： （一）认知；（二）需要和动机；（三）情绪、情感和意志；（四）能力、气质和性格 认知，包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。 需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。 意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。 一般把心理现象分为：①心理过程和人格；②知、情、意和个性。 心理现象可分为心理过程和人格。 心理过程包括：①认识；②情感；③意志。心理过程包括认识、情感和意志。（不包括能力） 基础心理学的内容 心理过程 ①认知 ②情绪、情感和意志 个体的心理特征 ③需要和动机 ④能力、气质和性格（人格） 第二单元 人的心理的本质…………………………………………………………………………………………（4） 一、心理是脑的机能 动物心理的发展经历了3个阶段。动物心理的发展经历了感觉、知觉和思维萌芽三个阶段。 人的心理是：①脑的机能；②客观现实的反映。 人的心理是脑的机能得到了：①心理发生和发展过程的科学事实的证明；②生理科学研究资料的证明；③临床事实的证明；④人们生活经验的证明。 二、心理是客观现实的反映 客观现实是心理的源泉和内容；心理是大脑活动的结果，却不是大脑活动的产物。 心理反映的特点有能动性和主观性。心理反映不是镜子式的反映，而是能动的反映。 心理反映的形式可以是：①事物的形象；②概念；③体验；④活动。 由于人的心理和行为之间的关系使得我们可以通过人的行为客观地研究他的心理。 心理和人的行为之间的关系表现为：①心理支配人的行为；②心理通过行为表现出来。但心理和行为不能划等号，不能说“心理就是行为”，“行为就是心理”。 心理学是自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学。下列说法是不正确的：①心理学是自然科学；②心理学是社会科学；③心理学既不是自然科学也不是社会科学。 第三单元 心理学发展简史…………………………………………………………………………………………（7） 一、科学心理学的建立 1879年冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。 德国艾宾浩斯：“心理有一个长的过去，但只有一个短的历史。” 古希腊的希波克拉底把人分为四种类型：胆汁质，多血质，粘液质，抑郁质。 罗马盖伦提出气质这个概念； 19世纪中叶，心理学成为实证科学，成为一门独立的学科。 德国韦伯，1840年发现了差别感觉阈限的定律，即韦伯定律。 德国费希纳于1860年开创了心理物理学的新领域； [专栏1-1] 冯特（P8） 科学心理学的创始人是冯特。 冯特用内省法研究感觉、知觉、注意、联想等心理现象，提出了统觉学说和情感三维说，还主张用民族心理学的方法研究高级心理现象。 二、学派的纷争 （一）构造心理学：冯特和铁钦纳是构造心理学派的创始人。 ①采用内省实验的方法，②只问意识经验由什么元素构成。 （二）行为主义：研究刺激和反应之间的关系是行为主义学派的主要特点。 华生：主张心理学要抛开意识，径直去研究行为；查明刺激和反应之间的规律性关系；根据刺激推知反应，根据反应推知刺激；通过控制环境去塑造人的心理和行为。 （三）格式塔心理学：主张从整体上研究心理现象，建立完形心理学 （四）机能主义心理学：主张意识是一个连续的整体；反对把心理看做一种不起作用的副现象；强调心理的适应功能。 （五）精神分析学派：弗洛伊德①心理包含两个部分：意识与无意识；②人的心理结构：本我、自我、超我，三者发展平衡就是健全的人格，否则会导致精神疾病的发生 三、当代心理学研究的主要取向 （一）人本主义心理学—罗杰斯、马斯洛 人本主义心理学被称为心理学的第三势力。 人本主义心理学的主要特点是：①人有自我实现的需要；②应重视人自身的价值；③要充分发挥人的潜能。 （二）认知心理学 20世纪60年代发展起来的认知心理学是心理学研究的新方向。 认知心理学的主要特点是：①从信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程来研究人的认知活动；②把人看做信息加工系统，从信息加工的观点研究人的认识活动。 （三）生理心理学 心理活动的生理基础和脑的机制是生理心理学研究的对象。 第四单元 研究心理现象的原