中考物理复习：热现象教育科学版知识精讲.docVIP

中考物理复习：热现象教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 中考复习：热现象 二、重、难点 1、物态变化及其吸放热情况的判断 2、晶体的熔化和凝固 3、质量的概念及测量 4、密度的概念、公式及应用 5、天平的使用方法 6、什么是内能及改变物体内能的方式 7、比热容的概念及相关计算 8、热机的工作过程及热机的效率 三、具体内容： （一）温度及其测量 1、温度与摄氏温度的规定 物体的冷热程度用温度表示，测量温度的工具是温度计。摄氏温度的规定：在一标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0℃，而把水的沸腾温度规定为100℃，把0和100之间分为100等份，每一等份称为1摄氏度，单位用符号℃表示。 2、温度计及其使用方法 实验室常用的温度计是利用水银、酒精或煤油等液体热胀冷缩的性质制成的。 在使用温度计测量物体温度时，应注意以下几点： （1）在使用温度计时首先要选择合适的类型，使得被测温度在温度计的测量范围之内，否则温度计会被损坏。因此第一步应估计被测物体的温度，然后根据被测物体的温度确定所选温度计的量程，使用前，首先看清温度计的测量范围和分度值。 （2）测量液体温度时，玻璃泡要完全浸入液体中，放在被测液体中部，不能与容器底和壁接触。 （3）要等温度计的液面稳定时再读数。读数时要保证玻璃泡不脱离被测物体，且视线应与温度计标尺垂直。也不能把温度计从测量对象中拿出来读数。 （二）物态变化 1、物体的状态有固态、液态和气态。由一种状态变化为另一种状态的过程叫物态变化。物态变化过程如图 2、晶体与非晶体、熔点与凝固点 晶体：有一定的熔点。如，海波、冰。 非晶体：没有一定的熔点。如，松香，蜂蜡。 熔点：晶体都有一定的熔化温度。 凝固点：液体凝固成晶体都有一定的凝固温度。 对于同一晶体，熔点与凝固点数值相同。 3、沸点、蒸发与沸腾 汽化有蒸发和沸腾两种方式，其对比如下表： 蒸发 沸腾 差异 只在液体表面 在液体表面和内部同时进行汽化 在任何温度下都能发生蒸发 只有当液体温度达到沸点时才能沸腾 蒸发是缓慢的汽化过程 沸腾是激烈的汽化过程 影响蒸发快慢的四大因素： 液体的温度 液体表面积的大小 液体表面上空气流动的速度的大小 液体的种类 影响沸腾的两大因素： 液体的种类 液体表面的压强 相同点 蒸发与沸腾都属于汽化现象 蒸发与沸腾过程中都需要吸收热量 4、物态变化的条件 晶体熔化的条件：温度达到熔点且不断从外界吸热。 液体凝固的条件：温度降到凝固点且不断向外界放热。 气体液化的条件：所有气体在温度降低到足够低、体积压缩到足够小时都可以液化。气体液化时要放出热量。 （三）质量 1、概念：物体中含有物质的多少叫做质量。 2、特性：物体的质量不随形状、状态和位置的改变而改变。 3、常见物体的质量：一个中学生的质量约为50kg。 4、测量工具：实验室和化验室里常用托盘天平和学生天平称质量。生活中还常用杆秤、磅秤等来称质量。 5、托盘天平的正确使用： 托盘天平的构造由底座、托盘、平衡螺母、指针、分度盘、标尺和游码组成，每架天平配有一盒砝码，通常砝码盒中有镊子。 （1）放：把天平放在水平台上，游码放在标尺左端的零刻线处。如果不是水平台，应调天平底座上的底脚螺丝，直到底板水平。 （2）调：调节栋梁两端的平衡螺丝母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。 （3）称：被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平恢复平衡。 （4）记：盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度就等于被测物体的质量，把被测物体的质量记录下来，称完后把砝码放回盒内，不许遗漏。 （四）密度 1、概念：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。 2、特性：密度是物质的特性之一，不同物质的密度一般不同。 3、计算公式：＝ 单位及换算：国际单位：千克/米3（kg/m3） 常用单位：克/厘米3（g/cm3） 换算关系：1克/厘米3（g/cm3）＝103千克/米3（kg/m3） 4、常见物体的密度： 5、测量方法：利用天平测量物体的质量．利用量筒或量杯测量液体和不规则形状固体的体积，由公式＝就可以计算出物质的密度，并由此可以鉴别物质的种类。 （五）分子动理论 1、内容 （1）物质是由分子组成的； （2）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； （3）分子间存在着引力和斥力。 2、内能：分子在不停地运