课外古诗123.ppt

课外古诗词鉴赏与背诵赠从弟（其二）送杜少府之任蜀州登幽州台歌 1、师友检查古诗背默。 （要求无错字） 2、了解每首诗词作者、背景 第一步、交流感知 【环节一:师友检查】 自主检查→互助检查（学友说给师傅听→师傅补充讲解） 第一步、交流感知 【环节二:教师指导】 学友回答→师傅补充强调→其他师友完善 默写人人过关，无错字 第二步、研读共品 先自主阅读、勾画，再师友交流，在朗读中体会情感。 【环节一:师友研读】 翻译每句诗，理解诗人所表达的思想感情 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。?? 风声一何盛，松枝一何劲。?? 冰霜正惨凄，终岁常端正。?? 岂不罹凝寒，松柏有本性。 赠从弟（其二） 刘桢 刘桢(?-217)，字公干，存诗二十馀首。 他同孔融、陈琳、王粲、徐干、阮禹、应 扬并称“建安七子”。他在当时甚有诗名， 曹丕即称其“五言诗之善者，妙绝时人”。 他性格豪迈，狂放不羁。钟嵘说他： “仗 气爱奇，动多振绝。贞骨凌霜，高风跨俗。 《赠从弟》作者 刘桢的赠答诗中，最著名的是 《赠从弟》三首。这三首诗分别用蘋藻、松树、 凤凰比喻坚贞高洁的性格，既是对其从弟的赞 美，也是诗人的自我写照。其中第二首最佳， 写得豪迈凌厉，颇有“挺立自持”、“高风跨俗”