九年级物理 浮力课件第十二章 浮力第三节 浮力的利用 ppt.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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九年级物理 浮力课件第十二章 浮力第三节 浮力的利用 ppt.ppt

第十二章 浮力 第三节 浮力的利用 * 1.阿基米德原理的数学表达式是什么? 2.物体的浮沉是由什么决定的? 如果不知道浮力和重力,可否通过其他办法来判断物体的浮沉呢? 木块扔进水中, 木块将如何? 小铁钉扔进水中,铁钉将如何? 在水中滴几滴油,油将如何? 猜想:物体的浮沉还可能与什么有关呢? 将物体浸没在液体中,松手后,物体受到浮力和重力 若物体上浮能可得到什么结论? 这时的 有何关系? 上浮 (漂浮)悬浮 下沉(沉底) 请同学自己分析(漂浮)悬浮和下沉状态这两个密度关系 物体的浮沉会否跟密度有关系? 排 液 浮 V g F = r 钢铁的密度大于水,但用钢铁制成的轮船却可以在水面上行驶,这是为什么?   物体的浮沉可以用物体密度与液体密度之间的大小关系来判定.   这是判断物体的浮沉的另一种方法. 思考 把橡皮泥放入水中, 松手后橡皮泥下沉. 如何使橡皮泥漂浮 在水面上? 橡皮泥的密度大于水   把橡皮泥做成空心的,橡皮泥的平均密度小于水,它就会漂浮在水面上了.从力的角度上看,它的重力不变,但放入水中后排水体积变大,受到的浮力变大,所以会漂在水面上. 最初人们利用密度小于 水的木材,顺水漂流. 对于密度大于水的物体做成空心后可 增大排水体积,增大浮力,漂浮于水面. 后来把树干挖成空心,能装 载更多的人和物. 轮船也是采用“空心”的办法 增大可以利用的浮力. 例题: 一艘轮船装满货物时船货总重100000N,它受到的浮力多大?排开的水多重?排开水的质量是多少? 轮船的排水量:轮船满载时排开水的质量. 这艘轮船的排水量是多少?   两次都是漂浮状态,它受到的浮力都等于它的自重,它两次受到的浮力不变,由于海水的密度大于河水的密度,所以它排开海水体积小于它排开河水的体积,轮船要上浮一些. 轮船从河里到海里,船会上浮些还是下沉些?为什么? 把木块放入装有水的烧杯中,在齐水面处画一道线,然后把木块放入盐水中,观察此时线的位置,观察到什么现象?  潜水艇是靠什么实现浮沉的? 潜水艇的沉浮 (点击画面进行动画演示) 氢气球 热气球 飞艇 中科院科研人员在发放高空探测气球   气球、飞艇是采用什么办法升空的?  用充入密度小于空气的气体的办法使它受到浮力大于重力而升空的.   气球可以靠改变浮力或气体密度来实现升降. 1.要使充了氦气、升到空中的气球落回地面, 可采用什么办法? 2.要使热气球落回地面,可采用什么办法? 1.轮船从河里开到海里将( ) A.上浮一些     B.下沉一些 C.不下沉不上浮    D.无法判断 2.潜水艇是靠改变、达到上浮和下沉目的的,某潜水艇从水面上10m处一直下潜到100m深的过程中,潜水艇受到水的压力将 ,浮力将 . *

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