九年级语文咏史诗三首之《过陈琳墓》ppt课件.pptVIP

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  • 2016-12-30 发布于天津
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九年级语文咏史诗三首之《过陈琳墓》ppt课件.ppt

* 温庭筠,本名岐,字飞卿,今山西祁县人。文思敏捷,精通音律。每入试,押官韵,八叉手而成八韵,时号“温八叉”。仕途不得意,官止国子助教。诗辞藻华丽,少数作品对时政有所反映。与李商隐齐名,并称“温李”。亦作词,他是第一个专力于“倚声填词”的诗人,其词多写花间月下、闺情绮怨,形成了以绮艳香软为特征的花间词风,被称为“花间派”鼻祖,对五代以后词的大发展起了很强的推动作用。 陈琳是汉末著名建安七子之一,擅长章表书记。初事何进、袁绍,曾为绍起草讨伐曹操檄文;袁绍败灭后,归附曹操,操不计前嫌,予以重用,军国书檄,多出其手。陈琳墓在今江苏邳县,这首诗就是凭吊陈琳墓有感而作。 《过陈琳墓》吊陈琳,又自伤身世,请指出诗中哪些地方是吊陈琳,哪些地方是概叹身世?表现了诗人怎样的情感? 曾于青史见遗文 古麟埋没藏春草 铜雀荒凉对暮云 今日飘蓬过此坟 词客有灵应识我 霸才无主始怜君 莫怪临风倍惆怅 欲将书剑学从军 这首诗通过写诗人在陈琳墓前的幽思,抒发了诗人怀才不遇,落魄潦倒的身世之悲。 “曾于青史见遗文, 今日飘蓬过此坟。”中哪个词最能表达作者的情感?试分析。 正面 点题 写尽满腔怨愤,参差屈曲。 这两句用充满仰慕、感慨的笔调领起全篇,说过去曾在史书上拜读过陈琳的文章,今天在飘流蓬转的生活中又正好经过陈琳的坟墓。 “青史见遗文”,不仅点出陈琳以文章名世,常见其有关军国大事的文章,而且寓含着歆慕尊崇的感情。 “今日飘蓬” 正面点题,暗透出诗中所抒的感慨和诗人的际遇分不开。 读公之文 过公之墓 抒已之情 《过陈琳墓》诗人将自己的遭遇与先贤陈琳相比,感慨至深,请指出诗人主要是采取什么表现方法来抒发自己怀才不遇的身世之悲? 铜雀荒凉对暮云。 石麟埋没藏春草, 霸才无主始怜君。 词客有灵应识我, 陈 琳 了解相知 我 怜慕 欣羡 境遇 对比:君我境遇 联想、象征 借景抒情:悲景悲情 荒凉寥落 当前即景 墓前遥想 人才埋没 象征 点拔: “君”、“我”对比,其中既有对自己才能的自负自信,又暗含才人惺惺相惜、异代同心的意思及世无知音的自伤与愤郁。陈琳的“霸才有主”和自己的“霸才无主”的对比。对陈琳的际遇特别欣羡,流露了生不逢时的深沉感慨。 古坟的荒凉寥落。这是寄托自己对前贤的追思缅怀,也暗示当代的不重才士,任凭一代才人的坟墓芜没荒废。进而联想曹操,想象到铜雀台,现在想必也只剩下荒凉的遗迹,在遥对黯淡的暮云了。这不仅是对曹操这样一位重视贤才的明主的追思,也是对那个重才的时代的追恋。“铜雀荒凉”,正象征着一个重才的时代的消逝。而诗人对当前这个弃贤毁才时代的不满。 *

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