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                清爽   幽径    拜访   俯身 流淌   吟诵   瀑布    陡峭  挺拔   身躯   湛蓝    精致   蕴含   奥秘   侠客    吟咏   恩泽   犬吠   德高望重 津津乐道  波光明灭  根据词义写出文中相应的词语: 1、隐蔽、僻静的小路。(      ) 2、道德高尚,名望很大。(             ) 3、指唱歌时此唱彼和,互相呼应。(     ) 4、形容有滋味有兴趣的说道。(             ) 5、有节奏的诵读诗文。(         ) 你知道课文的内容吗?请你说一说:           作者带着                                   心情,  走进山林,探访山中的                。 * 义务教育课程标准实验教科书六年级上册  第一课时           陈艳 检查预习,读准字音。  幽径(jìng)      唱和(hè)? 湛(zhàn?)蓝?    栀(zhī?)子 津津(jīn)乐道 玄(xuán?)奥清澈(chè?)     ?禅(chán)心 犬吠(fèi)      吟(yín)咏 憔(qiáo?)悴(?cuì?) 树冠(guān?)   ?凝(níng?)静 1、幽径       2、德高望重3、唱和       4、津津乐道      5、吟咏 (1)作者要访的都是哪里的朋友?它们是谁?? (2)古桥──老朋友树林──知己山泉──姐姐溪流──妹妹白云──大嫂瀑布──大哥悬崖──爷爷云雀──弟弟蚂蚁──小弟弟 古桥──树林──山泉──小溪──白云──瀑布──悬崖──云雀──石头──落叶──小花──阵雨──老柏树──蚂蚁──归鸟        在作者的眼里,这一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。作者进山看景,自然便成了“山中访友”。 ?          从文章的字里行间,我们能真切地感受到什么呢?       让我们跟着作者,一起去拜访他的第一位老朋友。请大家一起朗读课文第3自然段。      老朋友相见,作者是怎样和他交流,心里默默地对他诉说些什么呢?请同学们再默读课文,在书上画一画。           啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马度过对岸,滚滚水送向远方。你弓着腰,俯身凝望着水中的那人影、鱼影、月影。岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有你依然如就。  * 
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