15.1.2通分.ppt

* * 2.分式 的最简公分母是（ ） A.12xyz B.12x2yz C.24xyz D.24x2yz 【解析】选B.6,4的最小公倍数是12，相同字母x，y的最高次幂分别为2,1，z只在一个分母中出现.综上，两个分式的最简公分母是12x2yz. 【跟踪训练】 1.化简 的结果是( ) A. B. C. D. 【解析】选D.因为 【解析】选D.∵(x-y)=-(y-x),∴ 的最 简公分母是ab(x-y). 2.下列说法中,错误的是（ ） A. 与 通分后为 B. 与 通分后为 C. 与 的最简公分母为m2-n2 D. 的最简公分母为ab(x-y)(y-x) 3.（苏州·中考）已知 则 的值是（ ） A. B.－ C.2 D.－2 【解析】选D.将已知通分得 4.（盐城·中考）化简： = ． 【解析】 答案：x+3 【解析】原式 =x-y+1. 答案：x-y+1 5.（中山·中考）化简： 巩固练习： A、12xyz B、12x3y4z C、24xyz D、24x3y4z B 3、通分： ⑵ ， 思考: 分数和分式在约分和通分的做法上有什么共同点？这些做法根据了什么原理？ 分式的基本性质 梳理 1、分式的基本性质。 2、分式的约分，最简分式。 3、分式的通分，最简公分母。 通过本课时的学习，需要我们掌握 1.分式的基本性质. 2.通分和约分是根据分式的基本性质的“等值”变形. 3.约分的最后的结果必须是最简分式. 4.通分时关键要找出最简公分母. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分式的基本性质： 分式的分子与分母同时乘以（或除以）同一个不等于零的整式 ，分式的值不变. 做一做 1、约分 ： 2、计算： 分数的通分： 把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。 通分的关键是确定几个分数的 各分母的最小公倍数12 和分数通分类似，把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。 最小公倍数。 最简公分母 （1）求分式 的最简公分母。 12 系数：各分母系数的最小公倍数。 因式：各分母所有因式的最高次幂。 三个分式的最简公分母为12x3y4z。 尝试练习一:　 通分 2、试确定下列分式的最简公分母： 最简公分母是：xy(x-y)2(x+y) （分母中虽然有的因式是多项式，但仍然是积的形式。） 3、求分式 与 的最简公分母。 把这两个分式的分母中所有的因式都取到，其中，系数取正数，取它们的积，即 就是这两个分式的最简公分母。 若分母是多项式时，应先将各分母分解因式，再找出最简公分母。 确定几个分式的最简公分母的方法： （1）系数：分式分母系数的最小公倍数； （2）因式：凡各分母中出现的不同因式都 要取到； （3）因式的指数：相同因式取指数最高的。 归纳： （1） （2） 与 与 解： （1）最简公分母是 (3) （2） 与 解： （2）最简公分母是 (3) 解： （2）最简公分母是 (3) x2＋xy 1 x2－y2 1 , ∵ x2－y2＝________________, x2＋xy＝_____________, ∴ 与 的最简公分母为_______________, 因此 x2＋xy 1 x2－y2 1 ＝________________, ＝________________. x2＋xy 1 x2－y2 1 (x＋y)(x－y) x(x＋y) x(x＋y)(x－y) x(x＋y)(x－y) x x(x＋y)(x－y) x－y 先把分母分解因式 巩固练习： A、12xyz B、12x3y4z C、24xyz D、24x3y4z B 3、通分： ⑵ ， 1、分式的通分与分数的通分类似，正确掌握分式通分的方法和步骤，才能熟练地进行以后分式的加减法运算； 2、通分的关键是确定最简公分母，包括系数、因式和因式的指数；分母是多项式的要先分解因式； 3 、分式通分的依据是分式的基本性质，每一步变形综合性都较强，计算时要步步细心； 4、分式通