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我的周末 他们的双休日哪个安排得好????? 总是学习:背英语、做数学题、写作文、参加数学课外辅导…… 甲 他们的双休日哪个安排好????? 不管学习,只顾看电视、玩游戏机、找同学踢球。 乙 他们的双休日哪个安排好????? 制定学习计划,合理安排时间,做到劳逸结合。 丙 他们的双休日哪个安排好????? 完成学习任务,接触自然,接触社会,参加有意义的活动。 丁 注意劳逸结合,适当安排娱乐和休息,可以使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率。 迟之悟的故事 传说中国古代有个叫迟之悟的读书人,只用心读书,不注意保护眼睛。当时人类还没有发明眼镜,迟之悟眼睛高度近视后,只能靠调整距离来使自己看清物体。一次他给门上锁时,由于眼睛离锁太近,竟把眼皮夹到了锁眼中。于是,人们编了一套顺口溜讽刺他:“稀奇,稀奇,真稀奇,锁头锁了上眼皮,当初若是听人劝,如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟,还写了一首诗回敬那些笑话他的人:“囊萤映雪勤发奋,悬梁刺股苦读书,待到大比夺魁日,再与尔曹论赢输!”过了一段时间,大比之日到了,然而雄心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试。迟之语后悔莫及,于是,写了一首诗以警后人:“早知今日瞽,何必苦读书,奉劝天下士,莫学迟之悟。” 左脑:善于语言和逻辑分析;长于抽象和复杂计算,但刻板,缺少幽默的情感。 右脑:长于非语言的形象思维和直觉,对音乐美术舞蹈等艺术活动很擅长,感情丰富,有创造力,但不善言辞。 脑科学研究成果表明,在疲劳状态下,人会出现头昏脑胀、记忆力下降、反应迟钝、注意力分散、思维紊乱等恶性反应。同时,长期脑疲劳,还会出现失眠、焦虑、健忘、抑郁等症状,有的甚至会危及生命。由此可见,脑疲劳不仅不能开发大脑,而且还会严重的影响到人的智力潜能的正常开发。过度的脑疲劳,还会导致心脑血管及精神疾病,严重的损害人的身心健康,这是我们大家都不愿意看到的事情。 这几天我总是感觉身心疲惫、头昏脑胀,上课反应迟钝,看书注意力不集中,学习效果差,真着急。现在大家都在暗自使劲儿,我不能落后。周末还得继续学习。 这天,正忙着做题时,同学李伟硬是把我拖到了篮球场。 一场运动下来,我出了一身汗。也真怪,身体感觉很舒服,脑子也不再昏昏沉沉了。李伟笑着说:“回家做作业吧,你肯定比平时做得快,信不信?” 晚上,我翻开书本做作业。奇怪,今天的题怎么做起来特别顺手!这真让人弄不明白:在学校时,我觉得这些题很难的呀!难道我突然变聪明了吗?! 案例分析 1.“我”真的突然变聪明了吗? 2.你的生活中有没有过类似的经验?想过是什么原因吗? 3.劳逸结合有什么意义? 在紧张的学习过程中,注意劳逸结合,能够使身体和大脑得到休息和调剂,有利于提高学习效率。能够让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。 (同学们互相交流后回答) 一天中最有效的学习时间段到底是什时候呢? 一天中最佳的学习时间 人的大脑有一定的活动规律:一般来说,上午8时大脑具有严谨、周密的思考能力;下午3时思考能力最敏捷;晚上8时记忆力最强;推理能力在白天12小时内逐渐减弱。根据这些规律,早晨刚起床,人的想像力较丰富,应抓紧时间捕捉灵感,做些构思工作,兼读语文和背诵英语单词;由于早晨空气新鲜,要参加一些体育锻炼;上午做一些需要严谨的工作,上课认真听讲,做好课堂笔记;下午除听课外,要快速准确做好当天的书面作业;晚上加强记忆和理解,预习第二天的功课;中午、傍晚的空隙时间宜安排一些不费力的事务性工作,如看看报纸、收集写作素材、散步和休息等。 超负荷学习的坏处在哪里? 一 起 看 看 状 元 们 是 怎 么 学 习 的 吧? 福建省高考状元曾春明在接受采访时谈到:除了经常与老师沟通外,兴趣广泛的曾春明还通过各种途径实现自我减压。“紧张学习出现‘极点’时,我喜欢打打篮球、上上网放松自己,有时也画画漫画。” 浙江文科状元陈雄超说,高中三年,每到周末,他都守在电视机旁边。电影频道的“佳片有约”栏目是陈雄超的最爱。除了看电影,陈雄超还喜欢体育,“篮球、足球都会一点儿”。在高考来临前,还一直坚持每周踢一次足球;直到高考期间,也没有间断听自己喜欢的音乐。 高考状元启示录 高考状元的经验对我们的学习有何启示? 一张一弛使学习生活保持了合理的节奏,让我们轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果。 通过了这一节课的学习,我们懂得了劳逸结合的作用,怎样劳逸结合,懂得合理地安排学习。我希望同学们的学习生活保持合理的节奏,真正的体验劳逸结合,轻松愉快、精神焕发,从而收到事半功倍的效果
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