鄂教版三年级上18《青蛙和蛇》.ppt

我会读： shé zhǔn bèi cāng jiāo yōng 蛇 准 备 苍 教 拥 蛇足 准确 预备 苍天 教书 拥护 蟒蛇 准时 防备 苍蝇 教给 拥抱 jìn jiē bèi gǔ duàn bǎo 劲 接 背 骨 断 保 有劲 接受 背诵 骨头 果断 保护 使劲 接班 手背 骨气 判断 保证 我会读： qià chòu bǐ xiàn 恰 臭 彼 羡 mù sú yòu 慕 俗 佑 小青蛙到家了。青蛙妈妈打开石头门，看到自己的孩子滑行着穿过地板，她惊呆了。当知道儿子这一天是和小蛇一块儿度过的，青蛙妈妈浑身颤抖，脸色苍白。她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，你听见没有，孩子？” 蛇妈妈奇怪地说：“这样下去，不把你背上的骨头弄断才怪。谁教你的？”“小青蛙？”蛇妈妈张大嘴巴，露出毒牙，“孩子，你的意思是你整天和一只青蛙呆在一起，却饿着肚子回来了？难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？青蛙的味道是很鲜美的。” 难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 第二天早上，小蛇早早地起了床。他来到灌木丛，等了一天，可是小青蛙一直都没有来。 小青蛙和小蛇永远不会忘记他们作为朋友度过的那一天，他们深深地记得在灌木丛中一起做过的游戏，并且都在想：要是我们都一直在一块玩就好了。 天敌资料 蜜蜂的天敌——蟑螂、癞蛤蟆、刺猬 海胆的天敌——章鱼 老鼠的天敌——蛇、猫头鹰 苍蝇的天敌——青蛙、蜘蛛、壁虎、蝙蝠 蚊子的天敌——蜻蜓、蝙蝠 黄鼠狼的天敌——老鹰和猫头鹰 18、青蛙和蛇 自学提示 1、自读课文，遇到生字多读几 遍，把字音读准，句子读通顺。 2、同桌相互检查生字的掌握情况。 我会读 蛇妈妈 准备 恰巧 苍蝇 臭虫 彼此 羡慕 教 拥抱 使劲 接着 背上 骨头 弄断 习俗 保佑 浑身颤抖 脸色苍白 学法尝试 亲爱的同学们大家好： 在这篇课文中有四幅插图，我们在了解课文内容的时候，可以先读文章，再看图片，然后根据插图展开想象，图文结合着学习课文里，这样就比较容易理解课文内容了。大家明白了吗？ 学法反思 亲爱的同学们： 图文结合是阅读理解课文的一种好方法，文比图全面具体，图比文形象、直观，两相结合，能够很好的帮助我们理解课文的内容。这种方法你学会了吗？希望你以后学习课文的时候千万别忽视了课文的插图哟。 自由读1——3自然段，了解小青蛙 和小蛇是怎样成为朋友的，他们又是怎 样在一起玩耍的？ 温馨提示 1、利用笔勾画相关词句并批注。 通过抓关键词句理解内容。 2、抓住青蛙和蛇的语言、动作体会两 个好朋友一见如故、难分难舍的情感。 一天上午，小青蛙和小蛇在路上相遇了。他们以前从未见过面。他们站在那里，互相看着对方，眼睛闪闪发光。小青蛙准备跳到蛇够不着的地方。小蛇也准备离开，以防万一。正在这时，一只苍蝇恰巧从小青蛙眼前飞过，他轻轻一跳，伸出舌头抓住了苍蝇。一只臭虫从小蛇的鼻前爬过，小蛇弹出舌头，捉住了臭虫。他们彼此羡慕地望着对方，微笑着，一下子，感觉就像老朋友一样。 这一天，他们在灌木丛里玩得非常高兴。小青蛙教小蛇学习跳跃，小蛇教小青蛙学习滑行。不知不觉天快黑了。小蛇说：“再见，小青蛙，你是我最好的朋友！”小青蛙说：“再见，小蛇，我喜欢你！”他们紧紧拥抱。小蛇非常高兴找到了一个真正的朋友，他使劲地抱着青蛙。“轻点儿，太紧了。”小青蛙说。“对不起！”小蛇说着放松了一些。他们分开了，一路上，小青蛙滑行着，小蛇跳跃着，各自回家。 我会学 她把儿子拉过来说：“小蛇来自蛇 家族，他们是坏人，远离他们，你 听见了没有，孩子？” 你应该知道，吃青蛙是我们家族的习俗。 小 蛇 蛇妈妈 小蛇来自蛇家族，他们是坏人，远离他们，听见没有，孩子？ 惊呆、浑身颤抖 脸色苍白 青蛙妈妈 语言 表情神态 奇怪、张大嘴巴、露出毒牙、大声说 哭喊 妈妈，我不能吃掉小青蛙，他是我的朋友！ 难道你不知道，吃青蛙是我们家族 的习俗？ 青蛙是你的朋友？老天保佑！下次再碰到他，就把他吃