2016年秋电大 《学前儿童艺术教教育(音乐)教学设计方案》主要依据本专.docVIP

《学前儿童艺术教教育（音乐）教学设计方案》主要依据本专业的培养目标和本课程的教学大纲而编制。其主要内容包括本课程的基本情况说明、主要教学内容和要求、教学资源情况说明、教学组织与建议等。各试点电大可根据该方案的基本思路和内容，结合当地的教学实际，编制适合于当地使用的课程教学实施方案，以进一步明确教学活动的具体安排和教学过程管理的实际措施等，有效地指导基层的教学工作。 第一部分　课程基本说明 本学科是一门有关学前儿童音乐教育的学科。内容丰富，知识全面。理论依据清晰，科学性强。针对学前儿童的年龄特点、身体特点、心理特点、行为表现等方面来进行编写的一本具有很强实际教育效果和意义的音乐教材。学前儿童艺术教育（音乐）是学前教育专科的一门必修课，课内学时为72，共4学分，开设一学期。 该课程的先修课程为学前教育学、学前儿童发展心理学等，学前儿童健康教育、学前儿童社会教育等，后续课程为幼儿园管理、特殊儿童教育等。 由于该课程的难度较大，专业性强，为此，在教学过程中需要密切结合专业素材，以幼儿音乐教育为中心，激发学生的学习兴趣，缓解学习难度，提高学生的学习效果。 第二部分　课程内容和教学要求 课程的内容包括以下两方面：学前儿童音乐教育原理和学前儿童音乐教育实践的介绍。 该课程的基本教学要求： 1．要重视基础知识、基本理论的教学。通过教学，使学生掌握学前儿童音乐学习的年龄特征和音乐学习的发展趋势。 2