中考语文复习案 第二篇 积累与运用 专题2 字词的理解和运用 课件 .pptVIP

1 配人教版 * 第二篇　积累与运用 * 专题2　字词的理解和运用 * 重难清单 1．近义词的辨析。如：“卑鄙”与“卑劣”。“卑鄙”侧重品质方面，“卑劣”侧重行为方面。 2．关联词语的辨析。如：“只有……才……”与“只要……就……”不能混用。 考点自主梳理 * 常见题型 1．选词填空或根据拼音写出词语中空缺的汉字。 2．选择词语(成语、俗语)使用错误(或正确)的一项。 3．解释语境义：词语在具体语境中的作用和意义。 4．主观运用题：用指定的一个词语造句或用指定的几个成语围绕一个中心写语段。 * 解题方法 一、辨析近义词方法 1．辨语素差异。从辨析语素含义入手，分析词义的侧重点，以此辨析词义。如“暴发”和“爆发”，都有突然猛烈发作的意思，“暴发”侧重突然性，“爆发”强调爆炸性；“暴发户”“山洪暴发”都不能用“爆发”，而“爆发力”“火山爆发”和“爆发革命”都不能用作“暴发”。 2．辨范围大小。词语的外延有大有小，词义涉及和适用的范围也不相同，通过比较来辨析其差异。比如“年龄”和“年纪”，“年龄”既可指人也可指植物动物的生存年数，词义范围大；而“年纪”则专指人的年龄，词义范围小。 * 3．辨词义轻重。词义的内涵有深有浅，程度有轻有重，这也是辨析的一个要点。比如“违反”和“违犯”，前者指不符合规程或不遵守纪律制度，后者指违背和触犯法律法令，前者词义轻，后者词义重。 4．辨具体概括。集