【创新设计】2016-2017学年高中地理 第一单元 第二节 课时2 产生时差 地表水平运动物体方向发生偏转课件 鲁教版必修1.pptVIP

——更多精彩内容请登录 * 第一单元 第二节　地球自转的地理意义 1.运用教具或通过计算机模拟，分析时差产生的原因。 2.能够区分地方时和区时的概念，初步掌握地方时和区时的计算方法。 3.通过分析地球使水平运动物体方向发生偏转示意图，掌握其偏转规律。 学习目标定位 栏目索引 基础知识导学 挑战自我 点点落实 重点难点探究 重点难点 个个击破 随堂达标检测 即时训练 体验成功 教材活动指导 回归教材 答疑解惑 一、产生时差 1.原因：由于地球的 ，同纬度相对位置 的地点，要比位置 的地点先看到日出，时刻 。 2.地方时 (1)含义：因 不同而出现的不同时刻。 答案 基础知识导学 挑战自我 点点落实 (2)特征 经度每隔 ，地方时相差1小时，即经度相差1°，　 地方时相差4分钟 同一条经线上的各地，地方时_____ 自转 偏东 较早 偏西 15° 相同 经度 3.区时 (1)时区划分：地球上以经度每