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- 2016-12-30 发布于贵州
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社会学习论 班杜拉的玩具娃娃 社会交换论 符号互动论 精神分析论 第四单元 人际吸引 第五单元 人际互动 一、人际互动:人们在心理和行为方面的交往、交流。 二、人际互动的形式 (一)合作及其基本条件 合作:个体与个体,群体与群体之间为达到共同目的,彼此互相配合的一种行为。 条件:目标的一致、共识与规范、相互信赖的合作氛围。 (二)竞争及其基本条件 竞争:个体与个体、群体与群体争夺一个共同目标的行为。 条件: 1.目标较为稀有或者难得。 2.争夺中可能出现零和冲突、双赢结局。 3.竞争是有理性的,按照一定的社会规范进行。 第七节 社会影响 在群体中,我们容易被煽动,更有压力,也更紧张,在复杂任务中更易出错。在提供匿名权的群体中,我们更容易虚掷光阴或由于去个性化而做出最糟糕的冲动。 但是,作为社会动物,我们是群居生物。为了生活资料,支持和安全感而互相依靠。在群体中,奔跑着会跑的更快,观众会笑的更大声,捐赠者会更加慷慨。在自助群体中,人们可以增强自己戒酒,减肥和努力学习的决心。 群体可好可坏,我们要明智选择! 从众—在群体压力下,个体在认知、判断、行为等方面自愿与群体中多数人保持一致的现象,“随大流” 谢里夫11-12岁男孩夏令营实验 确立团体认同感==》一系列竞争性活动==》冲突=
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