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走近作者 学习目标： 1、默读课文，理清思路，把握容； 2、感悟并学习信客的优秀品质。 随堂练习： 给画线的字注音： 随堂练习： 给画线的字注音： * * 余秋雨 余秋雨，生于1946年，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。著有系列散文集《文化苦旅》《山居笔记》《霜冷长河》《千年一叹》《行者无疆》等。 唏嘘 猝然 诘问 文绉绉 焦灼 伎俩 跋涉 吊唁 唏嘘 (xī xū) 猝然(cù) 诘问 (jié) 文绉绉(zhōu) 焦灼(zhuó) 吊唁(yàn) 跋涉 (báshè) 伎俩(jì liǎng) 默读课文,概括各部分内容 为什么做信客-----怎样做信客-----为什么不做信客-----做老师校长也很棒 1、作者在写信客之前为什么先写一个老信客？ 先写老信客，意在说明信客的两个特点：一是路途艰苦；二是强调信客“信”的职业道德——就在一个“信”字。 老信客既用自己的经历给年轻信客以指点，又用自己的教训警醒年轻信客，促使年轻信客迅速成长。 2、作者重点写了信客哪些事迹？ 为什么？ 重点写了两个： 一是谋生者客死他乡，信客充当代理人(概括写)。 二是遭人诬陷 (具体写) 。 这些突出说明了信客职业凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的优秀品质。 3、信客为什么留下遗愿，死后要和老信客葬在一起？ 因为理解同情敬重感激老信客。 信客死后，有很多人来吊唁，请你写一段话，作为信客的墓志铭。 提示：墓志铭就是对死者生平事迹或品质的概述，语言力求简洁、通畅。 ▲ 冯玉祥：“平民生，平民活，不讲美，不讲阔。只求为民，只求为国。旧志不懈，守诚守拙。此志不移，誓死抗倭。尽心尽力，我写我说，咬紧牙关，我便是我，努力努力，一点不错。” ▲伟大的音乐家贝多芬的墓志铭—— ????? 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。 ▲我国著名作曲家聂耳的墓志铭—— ????? 我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声 ???? *
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