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一 读 课 文 说说本片段对王熙凤这一主要人物都展开了哪些描写？ 二 读 课 文 说说这些描写表现了王熙凤怎样的性格特征？ 这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（fēi）仙子： 头上戴着∕金丝八宝∕攒（cuán）珠髻（jì）， 绾（wǎn）着∕朝（cháo）阳五凤∕挂珠钗（chāi）； 项下戴着∕赤金盘螭（chī）∕璎（yīng）珞（luò）圈； 裙边系着∕豆绿宫绦(tāo) ∕双鱼比目∕玫瑰佩； 身上穿着∕缕金百蝶∕穿花大红洋缎∕窄裉（kèn）袄， 外罩∕五彩刻丝∕石青银鼠褂， 下罩∕翡翠撒花∕洋绉（zhòu）裙。 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条， 体格风骚， 粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。 三 读 课 文 说说剩下的描写对王熙凤的性格展现起到了什么作用？ * 第一印象 人 物 描 写 五（1）班 闫 燕 “凤辣子”初见林黛玉 动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写 动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写 外貌描写 一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 对 仗 外貌描写 语言描写 ①“我来迟了，不曾迎接远客。” ②“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏去世了。” ③“正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是欢喜，又是伤心，竟忘了老祖宗，该打该打。” ④“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 动作描写 神态描写 语言描写 外貌描写 *
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