土壤肥料学教学大纲2.doc

?《土壤肥料学》教学大纲 Soil and Fertilizer 学时：36学时???????????? ??????学分:2.0 理论学时：36学时??????? ???????实验学时：18学时（单独开设） 适用专业：植物生产类???? ???????课程代码：BB013008 大纲执笔人：宋付朋 崔秀敏?????? ?大纲审定人：刘春生诸葛玉平 一、说明（500字左右） 1、课程的性质、地位和任务? 《土壤肥料学》为植物生产类各专业的一门专业基础课，主要研究土壤和肥料的基本理论和基本性质，揭示土壤、植物和肥料之间的相互关系，使学生能结合本地区的实际情况，学会认土、评土、用土、改土的方法、措施和科学施肥的原理，为农业生产和农业可持续发展服务。 2、课程教学的基本要求? 本课程应在学生学完普通化学、有机化学、生物化学、植物学、植物生理学等有关课程后的第四或第五学期进行，在内容上注意与以上学科的衔接。课堂教学应力求使学生弄清基本概念，掌握基本内容，弄清土壤的形成、土壤基本理化性质及土壤肥力状况、植物营养的特性及其与肥料施用的关系，学会利用和改良土壤的方法、措施，掌握肥料合理施用的依据和方法，为农业的高产、优质、高效生产和土壤资源的可持续利用服务。授课教师，应在把握教学大纲的基础上，紧跟本学科的发展，紧密联系生产实际，把新的专业技能传授给学生。 3、课程教学改革?? 总学时不变，从教学内容和课时上进行调整，尽可能多地传授土壤肥料学的基本概念、基本理论和基本技能，加强理论联系实际的内容。增加土壤养分、土壤培肥与保护、植物营养与施肥原理等内容与学时，删除土壤清洁生产、钙镁硫肥及微量元素肥料中的部分章节，将原大纲中的在现阶段农业生产中很少涉及的肥料品种删掉，增加新型肥料品种的内容。 二、教学大纲内容 （一）课程理论教学 绪论（1学时） 主要讲述土壤肥料在农业生产中的地位；土壤、土壤肥力和肥料的概念；土壤肥料学的基本任务。 本章重点：土壤、土壤肥力、肥料的概念、土壤肥力的四大因子。 本章难点：土壤与肥力的概念及其意义。 建议教学方法：多媒体图片展示及概念的详细讲解。 思考题： 1、土壤和肥料在农业生产中的地位如何？ 2、土壤、肥料的概念是什么？ 3、土壤肥力的概念是什么？土壤的本质特征是什么？ 4、土壤肥力的分类有哪些？其各自的概念是什么？ 5、肥料的分哪几类？ 第一章 土壤的形成（2学时） 第一节 矿物岩石与风化作用 主要讲述主要成土矿物、主要成土岩石、风化作用、成土母质等。 第二节 土壤形成因素 主要讲述母质、气候、地形、生物因素、时间因素、人为因素等土壤形成因素对土壤形成的影响。 第三节 土壤形成过程 主要讲述土壤形成过程中的大小循环、土壤发生中的基本成土作用。主要的成土过程(自学)。 第四节 土壤发育 主要讲述土壤剖面、发生层、土体构型；基本的土壤发生层。 本章重点：岩石与土壤理化性质的关系；风化作用及其类型；母质的概念、母质的类型；土壤形成因素的作用；物质的地质大循环和生物小循环以及二者的关系；原生矿物的风化和粘粒矿物的形成、物质的迁移；成土过程；土壤剖面、发生层和土体构型的概念、自然土壤和农业土壤的土体构型。 本章难点：矿物岩石的风化作用，土壤形成因素和过程及土壤发育。 建议教学方法：多媒体图片展示及土壤发育的详细讲解。 思考题： 1、概念：矿物、岩石、原生矿物、次生矿物、粘土矿物、风化作用、母质、土壤绝对年龄、土壤相对年龄、土壤剖面、发生层、土体构型。 2、矿物和岩石的类型各有哪些？岩石与土壤理化性质的关系？ 3、风化作用类型及其影响因素有哪些？ 4、母质的类型有哪些？ 5、简述五大成土因素对土壤形成的影响。 6、什么是地质大循环和生物小循环？他们的关系如何？ 7、主要成土过程有哪些？ 8、自然土壤和农业土壤的土体构型各有哪些？ 第二章 土壤的组成物质（5学时） 第一节 土壤矿物质 主要讲述土壤粒级、土壤机械组成和质地分类、不同质地土壤的肥力特点和利用改良。 第二节 土壤有机质 主要讲述土壤有机质的来源、组成及存在状况；土壤有机质的转化；土壤腐殖质的组分和性质；土壤有机质在土壤肥力及其他方面的作用；提高土壤有机质的途径。 第三节 土壤空气 主要讲述土壤空气的重要性、土壤空气的组成及其特点、土壤通气性（机制、指标和影响因素）、土壤通气性的调节。 第四节 土壤水分 主要讲述土壤水分的形态和能态、土壤水分的运动、土壤水分含量的表达方式、土壤水分常数及其有效性、土壤水分状况的调节。 本章重点：各级土粒的组成和性质、不同质地土壤的肥力特点和利用改良；土壤有机质的来源、含量、土壤有机质的元素组成和化学组成及其存在状态，土壤有机质矿质化和腐殖化过程以及影响转化的因素，土壤腐殖质的基本性质，土壤有机质的作用和提高途径；土壤空气的组成及其特