专题22 混合物分离和提纯-2014年中考化学备考百日捷进提升系列（解析版）.docVIP

☆考点透视☆ 一、新课标的要求： 1、了解混合物的分离和提纯之间的联系与区别。 2、掌握有关混合物的分离与提纯的基本方法和原理。 3、初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 4、能够运用所学知识选择合适的试剂和方法对混合物进行分离和提纯。 二、考情分析： 1、考查情况：为了研究物质的组成、性质、结构以及应用，常常需要把混合物进行分离提纯。本类知识也是中考化学中必不可少的考查内容。 2、考查形式：中考中考查的形式主要有：方法的选择、试剂的选择、实验方案的可行性等多种形式。题型有选择题、填空题、实验题等。 3、命题方向：中考中主要是通过设置实验情景或图表信息，来考查学生对相关知识的理解和掌握情况和阅读、分析、解决问题的能力和知识的迁移能力。 4、试题难度：本类试题大多是多种物质的性质运用、多种方法的比较；题目信息量较大、难度较大。一般为难等。 ☆知识梳理☆ 一、分离与提纯的区别： 1、混合物的分离：是把原混合物中各成分一一分开而得到纯净物,并且恢复原样品。 2、提纯：是把某种物质里含有一种或几种杂质，除去杂质而得到纯净的某种物质，提纯不要求一一恢复到原样品。 二、物理方法分离和提纯物质 1、过滤法：适用于不溶于液体的固体与液体的分离和提纯(即可溶性物质与不溶性物质的分离提纯),如要将CaC12和CaC03进行分离,CaC12溶于水,CaCO3不溶于水,因此可按溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序将其分离。 2、结晶法：适用于分离可溶性混合物或除去可溶性杂质，根据其溶解度随温度变化不同来用结晶法分离或提纯。 ①蒸发结晶：把溶液中的溶剂蒸干得到溶质晶体，如蒸发饱和食盐水得到NaCl晶体。 ②冷却结晶：根据混合物中各成分在某种溶剂中随温度变化时溶解度改变不同，制成某种溶质的热饱和溶液后，降温使其中一种溶质大部分析出，而余下的溶质仍留在溶液中的分离方法。如冷却结晶的方法分离NaCl和KNO3的混合物。 3、蒸馏：是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。 4、洗气：是除去气体混合物中杂质的操作。常用的洗气瓶是由广口瓶、导管和橡皮塞装配而成。根据气体混合物中各组分的性质和分离的要求选择相应的吸收剂。例如，二氧化碳气体中含有少量水蒸气，可将混合气体通过装有浓硫酸的洗气瓶进行干燥，得到较纯净的二氧化碳气体。 三、化学方法分离和提纯物质 1、用化学方法分离和提纯物质注意点 ①不增：不引进新的物质； ②不减：不能损耗或减少被提纯的物质； ③易分：操作简单，易使杂质与被提纯的物质分离。 2、具体方法 ①生成沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中的杂质转化为沉淀。如除去K2SO4溶液中少量的MgSO4杂质：向混合液中加入适量的KOH溶液，即会生成Mg(OH)2沉淀后，再通过过滤的方法分离出沉淀即可。②生成气体：采用加热或加入某种试剂，使杂质转化为气体。例如除去Na2SO4溶液中少量的Na2CO3：加入适量稀硫酸，将CO32-转变为CO2 即可。 ②溶解法：通过加入的试剂将杂质反应成溶液而将其除去。如：除去铜粉中的铁粉，可加入足量的稀硫酸或硫酸铜溶液。再通过过滤的方法将铜粉分离出来即可。 ③转化法：通过化学反应将杂质转化为被提纯的物质。如：除去Na2CO3中含有的NaHCO3杂质，可将固体加热使NaHCO3分解成Na2CO3即可。 注意： 1、在解题时，首先要看准题目要求，是分离还是除杂。 2、除杂时要注意加入的试剂的量要恰当。如需要加入过量的某种物质，不得对原物质有影响。 3、洗气法适用于气体杂质的除去。即可以物理方法洗气，也可以化学方法洗气。 ☆考点突破☆ 【典型例题1】（2014届北京市门头沟区第一学期期末试题）粗盐提纯的主要操作步骤中，操作顺序正确的是 A．过滤、溶解、蒸发 B．过滤、蒸发、溶解 C．溶解、过滤、蒸发 D．溶解、蒸发、过滤 【典型例题2】（2013江苏南京）除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），所用方法正确的是 A．CaCO3固体(Ca0固体)——高温煅烧 B．N2气体（O2气体）——通过灼热的铜网 C．C0气体(CO2气体)——依次通入浓硫酸和足量的氢氧化钠溶液 D．KCl溶液(CaC12溶液)——滴加碳酸钠溶液至恰好完全反应，过滤 【典型例题3】（2013黑龙江大庆）下列分离或提纯物质的方法，所依据的原理正确的是 选项 混合物的分离或提纯 分离物质的原理 A 除去粗盐中的泥沙 氯化钠和泥沙的溶解性不同 B 将石油分馏得到石油产品 石油中各成分的密度不同 C 分离硝酸钾和氯化钠组成的混合物 硝酸钾和氯化钠分解温度不同 D 分离液态空气制取氧气 利用氮气和氧气的熔点不同 【答案】A 【解析】 试题分析：A、氯化钠溶于水而泥沙难溶于水，所以可用过滤的方法除去粗盐中