专题43 动态几何之和差问题-2014年中考数学备考百日捷进提升系列（解析版）.docVIP

考点概述：动态题是近年来中考的的一个热点问题，动态包括点动、线动和面动三大类，解这类题目要“以静制动”，即把动态问题，变为静态问题来解，而静态问题又是动态问题的特殊情况。动态几何之和差问题的主要类型有：（1）静态和差问题；（2）和差为定值问题；（3）和差最大问题；（4）和差最小问题。 一、选择题 1.【山东泰安新泰市】如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，点E、F分别是AB、CD的中点且EF=6，则AD+BC的值是（　　） 如图，△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=4cm，△ABD的周长为14cm，则△ABC的周长为( ) A．18 cm B． 22 cm C．24 cm D． 26 cm Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=1， AD平分∠BAC交BC于点D，DE⊥AB于点E，则△DBE的周长为【 】 A．2 B．C．D． 4.【深圳市龙岗区】如图，△ABC中，AB=AC=8，BC=6，AD平分∠BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则△CDE的周长为（　　） 利用勾股定理可得OH=， 所以2OH=6cm， 即E、F两点到直线MN的距离之和是6cm． 故选 C. 考点: 垂径定理,勾股定理,梯形中位线定理 6.【呼和浩特敬业中学】如图，点O是△ABC的内心，过点O作EF∥AB，与AC、BC分别交于点E、F，则（　　） A .EFBE+CF B. EFBE+CF C.EF=BE+CF D.EF≤BE+CF [来 [来源:学科网]△ABC中，AB=AC=5，BC=6，点D是BC上的一点，那么点D到AB与AC的距离的和为（　　） 　 A． 5 B． 6 C． 4 D． [来源:Zxxk.Com][来源:学科网] ∵BM+CN=9∴MN=9， 考点：1.等腰三角形的判定与性质；2.平行线的性质. 2.【广东梅州】如图所示，在折纸活动中，小明制作了一张△ABC纸片，点D、E分别是边AB、AC上，将△ABC沿着DE折叠压平，A与A重合，若∠A=70°，则∠1+∠2= ． 三、解答题 1.【重庆市万州中学】如图，在正方形ABCD中，点E、点F分别在边BC、DC上，BE＝DF，∠E＝°。 （1）若AE＝，求EC的长； （2）若点G在DC上，且∠＝°，求证：AG＝EG＋FG 【答案】（1）；（2）证明见解析. 【解析】 ∴⊿GFE≌⊿MFA ∴AM=EG ∵AG=AM+MG ∴AG=EG+FG 考点: 1.正方形的性质；全等三角形的判定与性质． 3.【呼和浩特市敬业中学】如图，四边形ABCD是正方形，点G是BC边上任意一点，DE⊥AG于E，BF∥DE，交AG于F． （1）求证：AF-BF=EF； （2）将△ABF绕点A逆时针旋转，使得AB与AD重合，记此时点F的对应点为点F′，若正方形边长为3，求点F′与旋转前的图中点E之间的距离． ∴△AED≌△BFA（AAS）， ∴BF=AE， ∵AF-AE=EF， ∴AF-BF=EF； 4.【山东枣庄】已知：如图，在四边形ABCD中，∠ABC=90°，CD⊥AD，AD2+CD2=2AB2． （1）求证：AB=BC； （2）当BE⊥AD于E时，试证明：BE=AE+CD． [来源:学|科|网][来源:学§科§网Z§X§X§K] 汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ _ F _ E _ O _ M _ N 1