专题46 实践操作问题-2014年中考数学备考百日捷进提升系列（解析版）.docVIP

考点概述：实践操作题重视动手实验操作的作用是近几年的热点试题实践操作题问题不仅仅体现到了作图上，它更倾向于折叠、平移、旋转、剪切、平面图案设计等方面. 学生亲身体验数学结论的来历，在操作过程中获取解决问题的经验.在学习过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能A是直线l外一点，在l上取两点B，C，分别以A，C为圆心，BC，AB长为半径画弧，两弧交于点D，分别连接AB，AD，CD，则四边形ABCD一定是【 】 A．平行四边形 B．矩形 C．菱形 D．梯形 2.【北京市昌平区】在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，使它与图中阴影部分组成的新图形构成中心对称图形，该小正方形的序号是 A．① B．② C．③ D．④ 3.【北京燕山区】如图，在Rt△ABC中，∠C = 90°，P是斜边上一定点，过点P作直线与一直角边交于点Q使图中出现两个相似三角形，这样的点Q有 ( ) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题 1.【北京东城区】如图，在Rt△OAB中，∠B=90°∠AOB=30°，将△OAB绕点O逆时针旋转100°得到△OA1B1，则∠A1OB=　 　 ° 【答案】70. 射线QN与等边△ABC的两边AB，BC分别交于点M，N，且AC∥QN，AM=MB=2cm，QM=4cm．动点P从点Q出发，沿射线QN以每秒1cm的速度向右移动，经过t秒，以点P为圆心，cm为半径的圆与△的边相切，请写出t可取的所有值 ． ∵∠PMM′=∠BMN=60°， ∴M′M=1cm，PM=2MM′=2cm， ∴QP=4cm-2cm=2cm， 即t=2； ②如图2， ③如图3， 当⊙P切BC于N′时，连接PN′ 则PN′= 3 cm，∠PN′N=90°， ∵∠PNN′=∠BNM=60°， ∴N′N=1cm，PN=2NN′=2cm， ∴QP=4cm+2cm+2cm=8cm， 即t=8； 故答案为：t=2或3≤t≤7或t=8． 考点：1.切线的性质；2.等边三角形的性质．上，从点A开始， 以AB=1为直径画半圆，记为第1个半圆； 以BC=2为直径画半圆，记为第2个半圆； 以CD=4为直径画半圆，记为第3个半圆； 以DE=8为直径画半圆，记为第4个半圆．……, 按此规律，连续画半圆，则第4个半圆的面积是第3个半圆面积的　　　　　倍。第个半圆的面积为　　　　　　．（结果保留） 则第n个半圆的半径为：， 第n个半圆的面积为：． 故答案为：4，22n﹣5π． 规律型：图形的变化类。长为1，宽为a的矩形纸片），如图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止．当n=3时，a的值为_____________． 即2a-1=（1-a）-（2a-1），解得a=； ②如果1-a＜2a-1，即a＞，那么第三次操作时正方形的边长为1-a． 则1-a=（2a-1）-（1-a），解得a=． 考点: 一元一次方程的应用.[来源:学#科#网Z#X#X#K]如图1，将两个完全相同的三角形纸片ABC和DEC重合放置，其中∠C=90o,∠B=∠E=30o. （1）操作发现 如图2，固定△ABC，使△DEC绕点C顺时针旋转．当点D恰好落在AB边上时，填空： 线段DE与AC的位置关系是 ； 设△BDC的面积为S1，△AEC的面积为S2，则S1与S2的数量关系是 ，证明你的结论； 猜想论证 当△DEC绕点C旋转到图3所示的位置时，小明猜想（1）中S1与S2的数量关系仍然成立，并尝试分别作出了△BDC和△AE中BC，CE边上的高，请你证明小明的猜想． 根据等边三角形的性质可得AC=AD,再根据直角三角形30o角所对的直角边等于斜边的一半求出 证明：如图3，作DG⊥BC于点G，AH⊥CE交EC延长线于点H. ∵∠DCE=∠ACB=90o∴∠DCG+∠ACE=180o． 3.【北京密云区】操作与探究 我们知道：过任意一个三角形的三个顶点能作一个圆，探究过四边形四个顶点作圆的条件。 （1）分别测量下面各四边形的内角，如果过某个四边形的四个顶点能一个圆，那么其相对的两个角之间有什么关系？证明你的发现. [来源:Zxxk.Com] ） 由上面的探究，试归纳出判