2016秋生物人教版选修3练习：综合测试Word版含解析.docxVIP

综合测试(时间:60分钟,满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)1.利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素。下列相关叙述,正确的是(　)　A.人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所是相同的B.DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对进行“缝合”C.通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌D.在培养大肠杆菌的工程菌过程中,获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶答案B2.限制酶是一种核酸切割酶,可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamH Ⅰ、EcoRⅠ、HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位,其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合?其正确的末端互补序列是什么?(　)A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互补序列为—AATT—B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—GATC—C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互补序列为—AATT—D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互补序列为—GATC—解析不同的限制酶识别不同的核苷酸序列,并识别不同的切点,只要切下的游离碱基互补即可互补黏合,由图示可知BamHⅠ和BglⅡ都可切下序列—GATC—,故末端互补序列为—GATC—。答案D3.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a转到马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列说法正确的是(　)A.基因a只有导入马铃薯受精卵中才能表达B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表达答案D4.下列关于蛋白质工程的说法,正确的是(　)A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的答案B5.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是(　)A.体外受精完成后即可进行胚胎移植操作B.胚胎干细胞具有发育全能性,它可发育成新个体C.卵裂期胚胎中细胞数目在不断增加,而有机物的总量却在不断减少D.通过胚胎移植产生多个后代的生殖方式都属于有性生殖解析体外受精完成后,受精卵发育到一定阶段才能进行胚胎移植操作。胚胎干细胞具有发育全能性,可诱导发育为器官,但不能发育成新个体。胚胎移植时所用的胚胎若是通过体细胞核移植然后发育来的,则该生殖方式是无性生殖。答案C6.催生基因工程的三大基础理论为(　)①DNA是遗传物质的证明　②工具酶的发现　③DNA双螺旋结构和中心法则的确立　④重组DNA表达实验的成功　⑤遗传密码的破译　⑥第一例转基因动物的问世　⑦PCR技术的发明　⑧DNA测序技术的发明　⑨质粒功能的发现A.①②③B.④⑤⑥C.⑦⑧⑨D.①③⑤答案D7.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中,下列生命活动不会同时发生的是(　)A.细胞的增殖与分化B.光能的吸收与转化C.ATP的合成与分解D.基因的突变与重组解析诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程,有细胞的增殖及分化;幼苗会进行光合作用,体内会发生光能的吸收及转化;在细胞生命活动过程中,会发生ATP的分解及合成;在脱分化及再分化的过程中均无减数分裂过程,没有基因重组发生。答案D8.科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA中,发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋,这些鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白;而且这些鸡蛋孵出的鸡,仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。以下描述不正确的是(　)A.这些鸡是转基因工程的产物B.这种变异属于可遗传变异C.该过程运用了胚胎移植技术D.该技术可定向改造生物答案C9.下列关于克隆的说法,错误的是(　)A.由一个受精卵发育为一个完整的个体叫作克隆B.基因克隆是指某目的基因复制的过程C.动物体细胞克隆要通过细胞核移植形成重组细胞D.动物克隆的技术基础是动物细胞的培养解析克隆是无性繁殖,发育起点不是受精卵。克隆包括分子水平的克隆,如PCR技术;细胞水平的克隆,如动物细胞培养;个体水平的克隆,如克隆牛。动物细胞工程的技术基础是动物细胞培养,动物克隆属于动物细胞工程。答案A10.干扰素是由T淋巴细胞产生的一种淋巴因子,其化学本质是蛋白质,它可以用于治疗病毒的感染和癌症。下列关于干扰素的说法错误的是(　)A.干扰素的化学本质是蛋白质B.天然的干扰素在体外保存相当困难C.将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸则可以大大提高其稳定性D.干扰素不容易保存这个特性对产生它的生物体本身来说也是不利的答案D11