人教版高中数学必修1课件：1.2.2函数的表示法第1课时函数的表示法精讲优练课型.pptVIP

【变式训练】作出函数y=x2-2x-2,x∈[0,3]的图象并求其值域. 【解析】因为y=(x-1)2-3, 所以函数y=x2-2x-2的对称轴为x=1, 顶点为(1,-3);函数过点(0,-2),(3,1), 其图象如图所示. 由图象知函数的值域为[-3,1]. 【补偿训练】画出函数图象:y=x2-2,x∈Z且|x|≤2. 【解析】因为y=x2-2,x∈Z且|x|≤2, 所以x=-2,-1,0,1,2; 对应y的值为:2,-1,-2,-1,2. 图象如图: 易错案例 换元法求函数解析式 【典例】已知f(x2+2)=x4+4x2,则f(x)的解析式为_________. 【失误案例】 【错解分析】分析解题过程,你知道错哪里吗? 提示:错误的根本原因是忽略了函数f(x)的定义域.上面的解法,看上去似乎是无懈可击,然而从其结论,即f(x)=x2-4来看,并未注明f(x)的定义域,那么按一般理解,就应认为其定义域是全体实数.但是f(x)=x2-4的定义域不是全体实数. 【自我矫正】因为f(x2+2)=x4+4x2=(x2+2)2-4, 令t=x2+2(t≥2),则f(t)=t2-4(t≥2), 所以f(x)=x2-4(x≥2). 答案:f(x)=x2-4(x≥2) 【防范措施】关注换元法求函数解析式时对定义域的要求 　　任何一个函数都由定义域、值域和对应关系f三要素组成.所以,当函数f(g(x))一旦给出,则其对应关系f就已确定并且不可改变,那么f的“管辖范围”(即g(x)的值域)也就随之确定.因此,我们由f(g(x))求f(x)时,求得的f(x)的定义域就理应与f(g(x))中的f的“管辖范围”一致才妥. 1.2.2　函数的表示法 第1课时　函数的表示法　 【知识提炼】 函数的表示法 数学表达式 图象 表格 【即时小测】 1.思考下列问题: (1)所有的函数都能用列表法来表示吗? 提示:并不是所有的函数都能用列表法来表示,如函数y=2x+1,x∈R.因为自变量x∈R不能一一列出,所以不能用列表法来表示. (2)用解析法表示函数是否一定要写出自变量的取值范围? 提示:函数的定义域是函数存在的前提,写函数解析式的时候,一般要写出函数的定义域. 2.已知函数f(x)由下表给出: x -1 0 1 2 f(x) 4 2 0 1 则f(f(2))=　　　　　　. 【解析】由表格可知,f(2)=1,所以f(f(2))=f(1)=0. 答案:0 3.已知f(x-1)=(x-1)2,则f(x)的解析式为　　　　　　. 【解析】设x-1=t,则x=t+1, 所以f(t)=t2,即f(x)=x2. 答案:f(x)=x2 4.已知函数y=f(x)的图象如图所示,则其定义域是　　　　　　. 【解析】因为函数y=f(x)图象上所有点的横坐标的取值范围是 [-2,3],所以其定义域为[-2,3]. 答案:[-2,3] 5.已知f(n)=2f(n+1),f(1)=2,则f(3)=　　　　　. 【解析】f(n)=2f(n+1),f(1)=2, 所以f(1)=2f(2)=4f(3),故f(3)= . 答案: 【知识探究】 知识点 函数的三种表示方法 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:应用三种方法表示函数时应注意什么问题? 问题2:函数的三种表示方法各有什么优缺点? 【总结提升】 1.对函数三种表示法的说明 列表法、图象法和解析法是从三个不同的角度刻画自变量与函数值的对应关系,同一个函数可以用不同的方法表示.在应用三种方法表示函数时要注意: (1)解析法:必须注明函数的定义域. (2)列表法:选取的自变量要有代表性,应能反映定义域的特征. (3)图象法:是否连线. 2.函数三种表示方法优缺点比较 【题型探究】 类型一　待定系数法求函数解析式 【典例】1.已知f(x)是一次函数,且f(f(x))=4x+3,则函数f(x)的解析式为　　　　　　. 2.已知二次函数y=f(x)的最大值为13,且f(3)=f(-1)=5,求f(x)的解析式. 【解题探究】1.典例1中一次函数解析式的形式是什么? 提示:一次函数解析式的形式为f(x)=ax+b(a≠0). 2.典例2中二次函数的一般形式是什么? 提示:二次函数的一般形式是f(x)=ax2+bx+c(a≠0). 【解析】1.设f(x)=ax+b(a≠0), 则f(f(x))=f(ax+b)=a2x+ab+b. 所以a2x+ab+b=4x+3. 所以 故所求的函数为f(x)=2x+1或f(x)=-2x-3. 答案:f(x)=2x+1或f(x)=-2x-3 2.方法一:利用二次函数的一般式求解. 设f(x)=ax2+bx+c(a≠0). 由条件知,点(3,5),(-1,5),(1,13)在f(x)的图象上, 所