安徽省濉溪县第二中学高三物理复习导学案：第1章物体运动（第4课时）.docVIP

濉溪二中高三复习物理导学案 第一章 物体运动 第4课时 运动规律应用1 【学习目标】（在学习完本节课后检查检查自己学习目标是否完成） 1、掌握处理追及类问题的常用方法，分析思路 2、会在处理问题时应用临界条件 【重点、难点】 重点：处理追及问题的方法 难点： 临界条件应用 【使用说明与学法指导】（这里主要告诉你怎么样做才能完成目标） 1、先掌握处理问题的基本方法。有困难就要及时请同学帮助 2、在老师和同学的讨论中领会临界条件的运用。 3、你还要投入激情和精力做题，一定要掌握该问题。这是高考考查重点。 【温故而知新】（用下面两个题目进一步熟悉解运动学题的基本方法） 1、一个物体做匀加速直线运动，在某时刻的前t1秒内的位移大小为S1米，在此时刻后t2秒内的位移为S2米，求物体加速度大小为多少？ 答案：a= 2、物体以一定的初速度冲上固定的光滑斜面，到达斜面最高点C时速度恰为零，如图2-0-11。已知物体运动到斜面长度3/4处的B点时，所用时间为t，求物体从B滑到C所用的时间。 方法一：逆向思维法 物体向上匀减速冲上斜面，相当于向下匀加速滑下斜面。 故…… 又xBc= xAc／4，解得：tBc=t。 方法二：比例法 对于初速度为零的匀变速直线运动，在连续相等的时间里通过的位移之比为:1：3：5：…：（2n－1）， 现有: 通过xAB的时间为t，故通过xBC的时间tBC=t。 方法三：中间时刻速度法 利用教材中的推论：中间时刻的瞬时速度等于这段位移的平均速度。 又v02= 2aXAc， ① VB2=2axBC， ② XBC=xAC/4， ③ 解得①②③得：vB=vo/2。 可以看出vB正好等于AC段的平均速度，因此B点是中间时刻的位移。因此有tBC=t。 方法四：面积法 利用相似三角形面积之比，等于对应边平方比的方法;作出v－t图象，如图2-0-12。 速直线运动，通过连续相等的各段位移所用的时问之比： 且： 得tBC =t。 方法五：性质法 对于初速度为0的匀加速直线运动，通过连续相等的各段的位移所用时间比为：1：（）：（）：（）…：() 现将整个斜面分成相等的四段，如图2-0-13,设通过BC段的时间为tx，那么通过BD、DE、EA段的时间分别为：tBD=()tx tDE=()tx tEA=()tx 又：tBD+tDE+tEA=t 得：tx=t 【答案】t 【课前预习】 追及问题解题的基本思路和方法 解题思路：追及、相遇问题其实质就是建立两个物体在时间、空间上的关系；所以基本思路是：①根据题意画出物体的运动草图；②根据空间关系列出位移方程；③根据时间关系列出时间方程；④根据物体运动性质及临界条件列出运动方程；⑤求解物理量。 常用解题方法：常用的方法是①物理分析法：运动规律分析；临界条件讨论，如当速度相等时两物体相距最远；恰好追上或恰好追不上等； ②数学分析法，求出极值； ③物理图像法，利用物体运动速度图像性质求解。 ④相对运动分析，选择不同的参照系进行分析。 1、在平直的公路上，以6m/s匀速行驶的自行车与以10m/s行驶的一辆汽车同向行驶，某时刻同时经过A点，以后汽车以a=0. 5m/s2开始减速，问： (1)经多长时间自行车再次追上汽车？ (2)自行车追上汽车时，汽车的速度是多大？ (3)自行车追上汽车前，两车相距的最大距离为多少？ (4)汽车停止时，自行车在汽车前方多远处 解：(1)自行车与汽车的运动草图如右图所示 汽车与自行车的位移关系为：S自=S汽 对自行车有：S自=v1t 对汽车有： S汽= 联立上述三式得： 所以t=16s 答案：⑴16s （2）2m/s （3）16m （4）20m 【自我检测】（这里的题目是检查基本概念的理解，做错的主动请同学帮助解决） 1．(2007．海南高考题)两辆游戏赛车a、b在两条平行的直车道上行驶。t= O时两车都在同一计时线处，此时比赛开始。它们在四次比赛中的v-t图如图2-8所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆( AC ) 2、一摩托车甲能达到的最大速度是30m/s，从静止出发要在3min内追上前面l000m处以20m/s匀速前进的汽车乙，求摩托车的最小加速度。（4P67） 答案：0.56m/s2 3、一车处于静止状态，车后相距So=25m处有一个人，当车开始启动以1m／s2的加速度前进的同时，人以6m/s速度匀速追车，能否追上？若追不上，人车间最小距离为多少 解：人、车的运动草图如右图所示 位移关系为：S人=S0+S车 对于人有：S人=v人t 对于车有：S车= 由题意可知，当v车≥v人时