政治人教版必修1练习：5.2新时代的劳动者Word版含解析.docVIP

第二课时　新时代的劳动者 时间：45分钟　满分：70分 一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题3分，共42分) 知识点一 　劳动和就业 1．社会生产过程需要很多生产要素，其中处于主体地位、起主导作用的是(　　) A．生产工具 B．劳动对象 C．物质资料 D．劳动者 答案：D 解析：劳动者是生产过程的主体，在生产力发展中起主导作用，D正确。 2．就业是民生之本。对劳动者而言，其意义在于(　　) ①获得生活来源　②有利于实现自身的社会价值 ③使得劳动力与生产资料相结合　④生产出社会所需要的物质财富和精神财富 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 答案：A 解析：劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源；同时，劳动者就业，有利于其实现自身的社会价值，①②符合题意。③④是就业对整个社会生产和发展的重要意义，不符合题目要求。 3．导致《找工作累》现象发生的原因可能是(　　) ①劳动者就业观不正确　②社会就业人口过多　③劳动者素质与市场需求不适应　④市场就业信息过多 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：A 解析：市场就业信息过多，表明就业市场完善，有利于劳动者就业，故排除④。 4．应届毕业生小王为了找到满意的工作，不仅参加了多场校园招聘会，还在多家招聘网站上登记了求职信息，甚至通过微博、微信等平台进行自我推荐。材料中小王的就业观属于(　　) A．自主择业观 B．竞争就业观 C．职业平等观 D．多种方式就业观 答案：D 解析：人们可以通过职业介绍所、媒体广告、网上人才市场、招聘会等途径选择职业，实现就业，这是多种方式就业观的体现，D正确。 5．当前，大学毕业生普遍存在“就业不难择业难”的现象。社会所提供岗位难以满足毕业生期望，不愿“迁就”的毕业生所学知识又不能满足岗位要求，实习经验也不够。期望与现实之间的错位，导致毕业生在择业时盲目随大流，争相考公务员、投递热门岗位。这启示大学毕业生要(　　) ①树立竞争就业观　②树立职业平等观　③树立自主择业观　④避免应聘热门岗位 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 答案：A 解析：“毕业生所学知识又不能满足岗位要求”说明要树立竞争就业观，努力学习，提高技能和素质。“在择业时盲目随大流”体现了毕业生没有根据个人的兴趣、专长和条件，自主选择职业。“不愿‘迁就’”“争相考公务员、投递热门岗位”体现了毕业生将职业分成高低贵贱几等。①②③符合题意。毕业生要根据自己实际情况选择是否应聘热门岗位，④说法错误。 6．2015年我国大学毕业生数量再创新高，加上农村劳动力转移、就业人口基数大、人才结构不均衡，就业问题在中国尤其难。破解我国的就业难题需要(　　) ①政府：用改革释放经济活力，创造更多就业岗位 ②企业：承担社会责任，完成国家分配的就业任务 ③大学：继续扩大招生规模，提高劳动者学历水平 ④求职者：革新就业观念、历练就业本领、拓宽就业视野 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 答案：D 解析：本题考查扩大就业的措施。改革释放经济活力，能促进经济繁荣发展，而发展是解决包括就业在内的所有问题的关键，故①正确；②不符合市场经济条件下资源配置的要求；③不能缓解我国面临的大学生就业难以及大学生培养质量不符合市场要求的现状，故排除；④从劳动者提高素质、转变就业观念的角度提出了正确解决就业问题的思路。 7．党和政府历来关心劳动者就业问题，把增加就业作为宏观调控的目标之一，制定了促进就业的方针。这些方针包括(　　) ①劳动者竞争就业　②市场调节就业　③政府保障就业　④劳动者自主就业 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 答案：C 解析：党和政府制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，②④符合题意。①③不是党和政府制定的促进就业的方针。 8．近期，一份“大学生择业状况及心态”调查显示，用人单位认为大学生最缺乏“实干精神、专业水平和人际沟通能力”；而大学生则认为自己所缺乏的是“英语、计算机和专业水平”。这启示大学毕业生应(　　) ①立足于社会需求，转变自己的就业观念 ②根据个人的兴趣和条件，选择自己的理想职业 ③树立多种方式就业观，充分考虑个人的需求 ④树立竞争就业观，不断提升自己的素质和技能 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 答案：C 解析：调查显示的是大学生的想法与社会需求不完全一致，这启示大学毕业生应该考虑社会需求并相应提高自己的素质，树立竞争就业观，①④可选，②③不选。 9．十八大报告把“实现就业更加充分”作为全面建成小康社会的重要目标，明确提出要推动实现更高质量的就业。更高质量的就业主要是指充分的就业机会、公平的就业环境、良好的就业能力、合理的就业结构、和谐的劳动关系等。下列