- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
 - 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
 - 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
 - 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
 - 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
 - 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
 - 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
 
                        查看更多
                        
                    
                心得体会
身为班主任的我,由于家离学校远,一直住在学校提供的宿舍里,总是两点一线,教室里,办公室里,天天忙忙碌碌,却又简简单单,每天感受孩子的点点滴滴的进步,感受孩子进步的喜悦,帮孩子解决孩子解决不了的问题。
作为一名刚入校的老师,我对于班主任工作、怎么解决日常事务以及如何和家长交流都很棘手,后来学校为我们报名并参加了这次由中华家庭教育网提供的《班主任家庭教育专业化课程?带着一份对学习的渴望和对,,借助这个平台,我一些优秀教师、专家们。我的思想,使我的教育观念进一步得到更新班主任一位管理者,是联接学生、家长、任课教师、学校的桥梁学生、家长、任课教师、学校家庭是的第一学校,家长是的第一任教师,也是终身老师。家长都希望自己的孩子成有用的人才,但由于职业的特点、文化水平、性格脾气等条件的不同,效果也大不相同。特别是班主任老师有义务也很有必要指导家长学习现代家庭教育科学知识。班主任只有与家庭密切配合,有意识地形成积极向上的教育合力,才能发挥出富有成效的学校与家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。首先我在不断学习家庭教育专业化课程过程中,能够家庭教育专家、家庭教育指导师们交流班主任在育人方面的困惑,解决当前家庭教育所面临的实际问题。放低姿态,放平心态,经常主动地与家长一同分享孩子点滴进步的喜悦,交换教育的意见,听取家长的建议。主动与家长勾通的方式除了传统的家长会、家访、电话访问外,我利用网络与家长通,????第二,我慢慢开始学会了用爱的微笑面对孩子、用爱的心情倾听孩子、用爱的眼睛发现孩子、用爱的语言鼓励孩子、用爱的胸怀包容孩子。我发现,当我面对学生的眼神、态度、语气、动作、用语发生变化,????第三,自从学习家庭教育以后,我的教育理念也在发生着变化,育人理念家长们发生变化,这是十分可喜的。?学习家庭教育是一项艰难的路程,但我相信现在会在将来有的用途。自从参加班主任家庭教育专业化课程学习以来,虽然很辛苦,但一路走来收获。在方面我改变了很多,尽可能多鼓励和赞赏孩子们,孩子们在一天天变化着……班里成立家后家长会的召开,在学习家庭教育上我已经尝到了甜头,虽然是一点点,但是我感到很欣慰。非常感谢顾老师给指明了一条光明之路,我感到这条路越走越。我相信这次学习是享不尽的充电之旅。
                您可能关注的文档
最近下载
- IPC-6012F 2023 EN,刚性印制板性能要求Qualification and Performance Specification for Rigid Printed Boards.pdf VIP
 - AI技术对法律和法务行业的影响与展望 .pdf VIP
 - 14.《光从哪里来》课件 科学冀人版五年级上册.ppt
 - 南雄市“珠玑古巷”文化旅游发展现状及对策分析.docx VIP
 - 小学二年级上册语文“的地得”练习题及答案.doc VIP
 - 大学生职业生涯规划.pdf VIP
 - 习作:我和过一天教学设计及反思 .pdf VIP
 - 2025年中国甲板机械设备行业投资前景及策略咨询研究报告.docx
 - 大学生职业生涯规划—全套PPT课件.pptx
 - 身边常见中草药.pdf VIP
 
原创力文档
                        

文档评论(0)