第1课时原子的结构概述.ppt

粒子的大小与质量 元素不能讲个数；如不能讲一个氧元素。 原子可以讲个数；如一个氧原子 原子与离子的区别与联系 离子 不显电性 核电荷数= 核外电子数 原子 带正电 核电荷数 核外电子数 阳离子 带负电 核电荷数 核外电子数 阴离子 粒子种类 粒子结构 联系 区别 粒子电性 阳离子 得电子 失电子 原子 得电子 失电子 阴离子 离子——带电荷的原子或原子团。 阴离子：带负电荷的离子叫做阴离子。　　　 如： OH- 、 SO42- 、S2－、 Cl－ 阳离子：带正电荷的离子叫做阳离子。　　　　如： H+ 、 NH4+ 、 Mg2+ 、Al3+ 氧原子得到2个电子变成氧离子的过程中，什么发生了变化？什么没有变化？ 核外电子数不同，原子核中的质子数和中子数不变。 以次类推 钠原子和钠离子、氯原子和氯离子各有什么相同点和不同点？ 读图： （1）A原子核中有___个质子， ___个中子。 （2）B原子核中有 ___个质子，___个中子。 （3）C原子核中有___个质子，____个中子。· 8 8 8 9 8 10 这三个原子完全一样？ 质子数相同，核电荷数相同，中子数不同 科学上把具有相同核电荷数(质子数)的一类原子总称为 。 三、元素和同位素 元素 氧的三种原子其核外电子各有几个？ 影响核外电子数量的是中子还是质子？ 3、原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子统称为同位素原子。 如原子核内质子数是8个的所有原子（不管中子数是多少）都是氧原子，都是氧元素的同位素原子。 元素与同位素的区别： 同位素原子是一种元素的不同种原子。 分子、原子等微观粒子虽然都很小，但都有一定的体积和质量。如： 1.993 ×10－26kg 0.77×10－10m 碳原子 2.657 ×10－26kg 0.66×10－10m 氧原子 3.348 ×10－27kg 氢分子 7.307 ×10－26kg 二氧化碳分子 1.674 ×10－27kg 0.78×10－10m 氢原子 分子或原子质量 原子半径 粒子名称 分子的质量不一定都比原子的质量大，但等于组成它的各个原子质量的总和。 从表格中你发现分子的质量和原子的质量有什么关系？ 第1课时 原子的结构 第3节 原子结构的模型 在化学变化中，分子可以再分为原子，而原子不可再分（用化学方法不能再将原子再分）；那么原子能不能用其它的方法再分呢？原子又是由什么构成的呢？实心球的模型能否代表原子的真实结构？ 　英国化学家道尔顿 （J.Dalton , 1766~1844) 道尔顿原子模型： 原子是坚实的、不可再分的实心球。 提出近代原子学说 1897年，汤姆森发现了原子内有带负电的电子。而原子是呈电中性的，他认为原子中除了带负电的电子外，还有带正电的物质。 汤姆森原子模型： 原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子象面包里的葡萄干那样镶嵌在其中。 英国物理学家汤姆生 （J.J.Thomson ,1856~1940） 　　1911年卢瑟福用α粒子(一种带正电的微粒)去轰击金属箔,实验发现:大多数α粒子能穿过金属箔,少数α粒子发生较大角度的偏转或被反弹回去. 思考:争对这一实验现象你可以得到什么结论呢? 卢瑟福认为：α粒子可能被质量很大但体积很小的核碰撞回来,原子核带正电荷,位于原子的中心. 1、原子不是一个实心球体，大部分空间是空心的。 2、原子的中心存在一种体积很小的带正电的微粒。 α粒子散射实验 卢瑟福原子模型（又称行星原子模型）：在原子的中心有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核上；带负电的电子在原子核外空间绕核做高速运动，就像行星环绕太阳运转一样。 卢瑟福在1911年提出原子核式结构模型。 原子核 位于原子中心，很小，原子的全部正电荷和几乎全部的质量都集中在原子核上 核外电子 带负电，绕核做高速运动 原子 1913年，科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，他认为电子在原子核外空间的一定轨道上分层绕核做高速的圆周运动。 丹麦物理学家玻尔 （N.Bohr,1885~1962) 波尔原子模型 卢瑟福核式结构模型 玻尔分层模型 电子云模型 道尔顿的实心球模型 有待同学们将 来去发展充实 汤姆森的西瓜模型 中学阶段用这二种模型的结合体更便于学习，也已达到多数符合事实的要求了。 从原子结构模型建立的过程，我们可以发现建立模型需要一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质。 探索新知 二、原子的结构 带正电 带负电 原子核 核外电子 原子 1、原子是由居于中心的原子核和绕核作高速运动的电子构成的 注意：1个原子只有1个原