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教材说明 本次授课内容： 《康复护理学》人民卫生出版社 第三版 第五章 第六节 颈椎病的康复护理 教学对象：护理系本科生 参考教材：《康复护理》高等教育出版社 教材说明 教学地位与作用 本病为康复科常见多发病，学好本章节为今后学习其他疾病康复打下基础。 颈椎病发病率较高，约为10%，学好本节课对于以后从事护理工作有很大帮助。 教材说明 教学目标： 知识目标： 掌握颈椎病治疗护理措施。 熟悉颈椎病患者的康复教育内容。 了解颈椎病的临床分型及其康复评定。 确立依据： 根据颈椎病的的高发特点及教学大纲要求。 教材说明 教学目标： 能力目标：训练学生掌握颈椎病的康复护理措施及健康教育能力。 情感目标：通过本节课的学习，提高学生对颈椎病认识，激发对颈椎病的康复好奇心和求知欲，体验康复护理过程中的艰辛与喜悦，并能与他人主动合作。 教材说明 教学重点： 颈椎病的护理措施及康复教育 教学难点： 颈椎病分型及临床表现 教学方法 教法（巴班斯基教学过程最优化理论 ） 本节内容以讲授法为主，将课本重点知识通俗化讲解； 结合多媒体课件，展现临床实例，加深记忆； 重点知识使用讲练结合法，进一步强调； 难点问题采用讨论法，协助学生积极思考、理解。 教学方法 学法 复述法：帮助学生加深重点知识记忆。 模仿学习法：调动学生思考积极性，激发学生学习积极性。 知识树形结构法：帮助学生寻找记忆规律，利于复习总结。 内容及时间分配 概述：颈椎病是指因颈椎退行性变引起颈椎管或椎间孔狭窄，压迫颈部脊髓、神经根，并引起相应临床症状的疾病。 病因：劳损、外伤、老化、先天畸形、不正确的治疗及锻炼。 内容及时间分配 颈椎病分型及临床表现 神经根型： 脊髓型： 椎动脉型： 交感神经型： 混合型： 内容及时间分配 康复评定 一般状况评定 （肌力、感觉、ADL能力评定等） 专项评定 （上、下肢运动功能、感觉、膀胱功能） 内容及时间分配 康复治疗护理措施： 心理康复护理 牵引治疗 物理治疗 手法治疗 运动疗法 中医治疗 手术治疗 内容及时间分配 预后及康复教育： 预防措施 日常生活指导 加强营养与坚持锻炼 内容及时间分配 复习与思考： 简述颈椎病的病因及临床分型。 颈椎病患者牵引治疗护理措施有哪些？ 简述颈椎病患者自我保健的重要性和内容。 教学总体设计 内容及时间分配 共40分钟 颈椎病概述及病因 2分钟 颈椎病分型及临床表现 5分钟 康复评定 6分钟 康复治疗护理措施 15分钟 预后及康复教育 10分钟 复习与思考 2分钟 * * 颈椎病的康复护理 2分钟 5分钟 6分钟 15分钟 10分钟 2分钟
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