朗诵作品的把握与技巧讲述.pptVIP

朗诵作品的把握与技巧 朗诵的概述（含义 、基本要求、误区） 如何把握作品 朗读的技巧 指导学生朗读的方法 朗诵的含义 朗诵是借助有声语言来准确鲜明地再现书面语言的思想内容或艺术形象的一种言语活动。 朗诵的基本要求 语音准确，吐字清晰。 忠于原文。 自然流畅。 有真情实感。 朗诵的误区 我要上：小人扛大旗 我要演：不说人话，装腔作势，拿腔拿调。 我要喊：嘴劲大于心劲，亢奋失控。 我要悠：体裁不清，语态不明。 我要装：盲目模仿照搬。 我要唱：配乐当伴奏。 我要端：手势做装饰。 朗诵误区产生的技术原因 语态不明 叙述 抒情 议论 语义不明 名词：言之有物 眼中有 动词：言之有感 身上有 形容词：言之有情 心里有 词的表达 名词：实声 肯定语气 动词：动感强 虚实结合 形容词：气取深，内心感受决定语调 如何把握作品 理解作品：忘我体验，投入感情，明确立意。 了解作者及写作背景：确定基调，对象交流，目的明确。 分析结构、层次、逻辑关系：逻辑不乱，文气不断，节奏丰富。 情绪积极，文气贯通：情取其高，气取其深，声取其中。 入脑入耳入戏：我哭人也哭，我笑人也笑。 提高修养，追求审美