14.2 勾股定理的应用》同步教学课件(25张ppt).ppt

引导语三: 将圆柱.长方体侧面剪开展成一个长方形，从A点到B点的最短路线是什么？ 你画对了吗？ 你画对了吗？ 三.?? 巩固练习: 1. 蚂议最短路程问题. 如图所示。有一个圆柱，它的高等于12厘米，底面半径等于3厘米。在圆柱下底面的A点有一只蚂蚁，它想吃到上底面的A点相对的B点处的事物，需要爬行的最短路程是多少？（п的值取3） 答:蚂蚁的最短路程是15厘米 2.有一圆柱形油罐,如图所示,要以A点环绕油罐建旋梯,正好到A点的正上方B点,问旋梯最短要多少米?（己知油罐周长是12米,高AB是5米）[即或: 刚才问题的条件都不变,把问题改成:点B在上底面上且在点A的正上方,蚂蚁从点A出发绕圆柱测面一周到达点B,此时它需要爬行的最短路程又是多少?] 答: 旋梯至少需要13米长. 3. 如图所示,一块砖宽AN=5cm,长ND=10cm,CD上的点B距地面的高BD=8cm.地面上A处的一只蚂蚁到B处吃食,要爬行的最短路线是多少? ? 答:蚂蚁爬行的最短路线是17厘米. 倍速课时学练 倍速课时学练 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 14.2勾股定理的应用 学习目标 课堂小结 巩固练习 例题讲解 学习六步曲 探究新知 回顾思考 学习目标 1、明确解决路线最短问题的公理是两点之间,线段最短”