2015中考數学一次函数的应用复习课件(共52)第14课时.pptVIP

第14课时　一次函数的应用 ?　考点一　用一次函数解决实际问题 在解答一次函数的应用题时，应从给定的信息 中抽象出一次函数关系，理清哪个是自变量， 哪个是自变量的函数，再利用一次函数的图象 与性质求解，同时要注意自变量的取值范围． 一次函数y＝kx＋b(k≠0)的自变量x的范围是全体实数．图象是直线，因此没有最大值与最小值．但由实际问题得到的一次函数解析式，自变量的取值范围一般受到限制，则图象为线段和射线，根据函数图象的性质，就存在最大值和最小值． 第14课时　一次函数的应用 ?　考点二　一次方程与一次函数 从数的方面看，当一次函数的值为0时，相应的自变量的值即为方程的解；从形的角度来看，一次函数的图象与x轴的交点的横坐标即是方程的解． 第14课时　一次函数的应用 ?　类型之一　利用一次函数进行方案选择 命题角度： 1．求一次函数的解析式，利用一次函数的性质求最大或最小值 2．利用一次函数进行方案选择 第14课时　一次函数的应用 例1　某电信公司给顾客提供了两种手机上网计费方式，方式A以每分钟0.1元的价格按上网时间计费；方式B除收月基本费20元外，再以每分钟0.06元的价格按上网时间计费．假设顾客甲一个月手机上网的时间共有x分钟，上网费用为y元． (1)分别写出顾客甲按A、B两种方式计费的上网费y元与上网时间x分钟之间的函数关系式，并在同一坐标系中作出这两个函数的图象； (2)如何选择计费方式能使甲上网费更合算？ 第14课时　一次函数的应用 例2　[2010·西安] 某蒜薹(tái)生产基地喜获丰收，收获蒜薹200吨，经市场调查，可采用批发、零售、冷库储藏后销售三种方式，并且按这三种方式销售，计划每吨平均售价及成本如下表：若经过一段时间，蒜薹按计划全部售出获得的总利润为y(元)，蒜薹零售x(吨)，且零售量是批发量的. (1)求y与x之间的函数关系式； (2)由于受条件限制，经冷库储藏售出的蒜薹最多80吨，求该生产基地按计划全部售完蒜薹获得的最大利润． 第14课时　一次函数的应用 ?　类型之二　利用一次函数解决收费问题 命题角度： 1．利用一次函数解决个税收取问题 2．利用一次函数解决水，电，煤气等资源收费问题 例3　[2010·南平] 我国西南五省市的部分地区发生严重旱灾，为鼓励节约用水，某市自来水公司采取分段收费标准，如图反映的是每月收取水费y(元)与用水量x(吨)之间的函数关系． (1)小明家五月份用水8吨，应交水费________元； (2)按上述分段收费标准，小明家三、四月份分别交水费26元和18元，问四月份比三月份节约用水多少吨？ 第14课时　一次函数的应用 ?　类型之三　利用一次函数解决其他生活实际问题 命题角度： 函数图象在实际生活中的应用 科技处班子积极开展“三严三实”专题教育活动。每位成员对照“三严三实”的具体要求了进行自我剖析，在加强学习的过程中，我们对“三严三实”专题教育活动的认识得到了统一，我们深刻地感受到“三严三实”专题教育活动不同于前期的教育活动，较之前的教育活动更加务实、更加接近于我们的工作实际，更加要求我们在工作实践中践行“三严三实”，学习的效果体现不仅仅是我们思想素质和理论水平的提升，更多的是我们要使出实际行动来，也有这样，才能真正做到“三严三实”。在学习“三严三实”专题教育活动过程中，我们也发现对“三严三实”的理解还不够深刻，个人政治理论水平还参差不齐，还需不断提高。要求班子成员在部门自查的基础上进行自查，结合“三严三实”的要求，认真反思，查清问题，分析原因并提出自己整改措施，边学习边自查，边自查边整改，将“三严三实”始终作为人生信条去践行。 谢谢