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浅议如何培养幼儿正确的握笔姿势 唐山市迁安市大石河幼儿园 蔡永华 杨国鹏 邮编：064402 摘要：我们在教学和小学教师的反映中发现现在有很大一部分幼儿的握笔姿势不正确，这不仅会影响书写的速度和质量，而且严重影响视力。幼儿上小学后再矫正握笔姿势，? 我们经常听到小学低年级老师反映，由幼儿园升入小学一年级的大部分孩子握笔姿势不正确，这不仅会影响书写的速度和质量，而且严重影响视力。小学的作业量较大，如果等幼儿上小学后再矫正握笔姿势，就会由于初期的不适应，导致写作业的时间延长，在一定程度上影响学习的兴趣和效率。因此，在幼儿园期间，让幼儿掌握正确的握笔姿势，是非常有必要的。 我们通过自然观察和同事的经验交谈，对幼儿执笔姿势不正确的原因归纳为以下几个方面： 1．幼儿在幼儿园开始画画，由于画画时拿彩笔的姿势，特别是大面积涂色时与写字的握笔姿势有所不同。影响了幼儿正确握笔姿势的形成。 2．在老师尚未教写字时，幼儿在家已在书写数字和汉字，父母有时并不注意幼儿姿势，所以有些不正确的姿势已逐步形成。 3．刚刚学画画和写字的孩子非常喜欢拿笔。我们孩子常常背着书包玩到哪儿就写到哪儿。有时趴在地上写；有时跪在小椅子前写；有时在墙上写，这无形之间也影响了握笔姿势。 4．幼儿园以游戏为主要活动,实际上正规地开展书写活动不多,课时短一般只在大班书写数字时用铅笔，大多数幼儿园老师已意识到了培养幼儿正确的握笔