(四川)四川省2015-2016学年高考语文《正确使用词语-虚词1》导学案.docVIP

《正确使用词语——虚词1》 流程 具 体 内 容 方法指导 学习 目标 1.明晰考纲，认识虚词运用的重要及必要。?? ?? 4.结合语境，品味实词魅力，感受语言的和谐美。 认真阅读，明确本节课的目标任务、教学重难点，带着问题翻阅资料进行预习。 重难点 学会在具体语境中辨析和使用虚词。 学法 1、自读法 2、归纳法 3.探讨法 一. 自 主 学 习 1.点击考纲：《新课标考试大纲》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”考查能力为E级，即表达应用。 2．知识链接：阅读相关内容，圈划重点，了解虚词的定义及种类。 3.自我检测：完成四道下列题目，试从虚词的运用的角度去寻找存在的问题。 ①由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。\ 情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。解析：存在的问题是：词意不清（含义不准）。“以致” “以至”都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果，而“以至”却没有这种含义。前后句用倒。 ②来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。 解析：存在的问题是：位置不当。这是个复句，复句的前后主语不一致，所以，关联词应放在第一个主语“他”之前。 ③科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类似一种加速度运动。 解析：存在的问题是：误判关系。