九年级上册2014新人教版数学21.1.4一元二次方程的根与系数的关系.pptVIP

练习: 一元二次方程 的一个根是3,求它另一个根及n的值 思考题： 已知方程 ， (1)求证：m无论为何值时，方程都有实数根. （2）当m为何值时 1）两根互为相反数 2）两根互为倒数 3）有一个根为0。 * 一元二次方程的根与系数的关系 16世纪法国最杰出的数学家韦达发现 代数方程的根与系数之间有这种关 系，因此,人们把这个关系称为韦达定 理。数学原本只是韦达的业余爱好，但就是这个业余爱好，使他取得了伟大的成就。韦达是第一个有意识地和系统地使用字母表示数的人，并且对数学符号进行了很多改进。是他确定了符号代数的原理与方法，使当时的代数学系统化并且把代数学作为解析的方法使用。因此，他获得了“代数学之父”之称。 设 x1 、 x2是下列一元二次方程的两个根，填写下表 x1 · x2 x1 + x2 一元二次方程 5 6 加深理解： 下列方程的两根和与两根积各是多少？ ⑴、X2－3X+1=0 ⑵ 、3X2－2X=2 ⑶、2 X2+3X=-2 在使用根与系数的关系时，应注意： ⑴、不是一般式的要先化成一般式； ⑵、在使用X1+X2=－ 时， 注意“－ ”不要漏写。 （3）前提是方程有实数根即Δ≥0 （1）已知方程一根，求另一根。 例：已知方程5x2+kx-6=0的根是2， 求它的另一根及k的值。 方法（一） ? ∵? 2是方程 的根， ∴? ∴? 原方程可化为 　　 解得： 一元二次方程根与系数关系的应用 ｛ 例：已知方程5x2+kx-6=0的根是2， 求它的另一根及k的值。 ｛ 一元二次方程根与系数关系的应用 （2）验根。 （口答）判定下列各方程后面的两个数是不是它 的两个根。 ① ；② ；③ ； 　　④ 练习1 已知关于x的方程 当m= 时,此方程的两根互为相反数. 当m= 时,此方程的两根互为倒数. －1 1 分析:1. 2. 注意：△=b2-4ac≥0 1．方程 6x2 －3x＋2＝0 的两根之和是__________，两根之 积是__________． －4 1 D A．8 B．－7 C．6 D．5 1 2 1 3 例3 已知方程　　　　　　　　的两个实数根 是　　　且　　　　　 求k的值。 解：由根与系数的关系得 X1+X2=-k， X1．X2=k+2 又 X12+ X2 2 = 4 即(X1+ X2)2 -2X1X2=4 K2- 2(k+2）=4 K2-2k-8=0 ∵ △= K2-4k-8 当k=4时， △＜0 当k=-2时，△＞0 ∴ k=-2 解得：k=4 或k=－2 例4 方程 有一个正根，一个负根，求m的取值范围。 解:由已知, △= { 即 { m0 m-10 ∴0m1 一正根，一负根 △＞0 X1X2＜0 两个正根 △≥0 X1X2＞0 X1+X2＞0 两个负根 △≥0 X1X2＞0 X1+X2＜0 { { {