蛟河市第三中学校化学杨晶第二单元课题一空气.pptVIP

1、先在集气瓶中装少量水（目的：防止集气瓶底部炸裂）做上记号，然后用弹簧夹夹紧乳胶管。 2、点燃燃烧匙内足量（把氧气反应完）的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 3、观察红磷燃烧的现象。 4、待红磷熄灭后，冷却到室温后，再打开弹簧夹，观察现象。 2、特征 混合物没有固定的组成和性质,各成分间不反应，各自保持原来的性质。 如：纯净的氧气能供给呼吸，在空气中也能供给呼吸。 纯净物有固定的组成和性质。 可以用专门的化学符号（化学式）表示。如：氧气O2 二氧化碳CO2 氮气N2 五氧化二磷P2O5 水 H2O 练习 1、判断下列物质是混合物还是纯净物 ?水 ?空气 ?氧气 ? 矿泉水 ?二氧化碳 ?雨水 ?氦气 ? 五氧化二磷 纯净物（ ）混合物（ ） 2、臭氧(O3)主要分布在高空，能吸收紫外线，则臭氧属于（ ） A 混合物 B 氧气 C 纯净物 D 稀有气体 * 人教版初中化学 蛟河市第三中学校 杨晶 拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。 一、空气是由什么组成的？ 拉瓦锡 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 汞+氧气 氧化汞 加热 演示测定空气中氧气的含量 现象 分析 文字表达式 1、红磷燃烧，发出黄色火焰，产生大量白烟， 2、打开止水夹，烧杯中水倒流进集气瓶中，约占剩余容积的1/5. 红磷燃烧消耗氧气，使瓶中的压强减小。 磷 + 氧气 点燃 五氧化二磷（白色固体） P O2 P2O5 【实验结论】氧气约占空气体积的1/5。 瓶中剩余气体主要为氮气，不溶于水，不燃烧也不支持燃烧 集气瓶中的水上升到约1/5后，不能继续上升，说明剩余气体有什么性质？ （1）装置漏气； （2）红磷的量不足； （3）红磷熄灭后未冷却到室温就打开止水夹； 在实验中，进入集气瓶内的水的体积常小于集气瓶容积的1/5，可能是什么原因呢？ 【思考】 能否用木炭、硫、镁代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，（但可以想办法吸收产生的气体）。镁不仅与氧气发生反应还可与空气中的氮气和二氧化碳反应。 1、某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量,红磷燃烧后恢复到室温,打开弹簧夹,发现进入广口瓶的水超过广口瓶容积的1/5。造成这一现象的原因可能是（ ） A、实验前没有将弹簧夹夹紧 B、装置可能漏气 C、实验中所取的红磷过量 D、实验中所取的红磷不足 A 氮气 78% 氧气 21% 稀有气体 0.94% 二氧化碳 0.03% 其他气体和杂质 0.03% 空气的成分 空气 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 混合物 混合物: ， 如：空气、海水 纯净物: ，可以用化学符号来表示， 如：氧气（O2）、氮气（N2）、二氧化碳（CO2） 由两种或多种物质混合而成的 由一种物质组成的 ????? ??? C * * *