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中年级语文阅读练习（一） 2012.7 知识点 1、多音字：假、 似 2、了解什么是“无字词典”，学会查“无字词典”。 练一练 1读下面的词语，一边读，一边想象它们所描述的情景。 大雨滂沱 夕阳西下 一帆风顺 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 2你能想出哪些词语来描述图中情景？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 三阅读分析 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1、填空：这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2 、 写出下面词语的反义词： 高大 (????? ) 热闹 (????? ) 3 、 照样子写词语绿油油 _________? __________ 漂漂亮亮 _________? _________ 4 、 用“???? ?”划出打比方的句子。 5 、给文中画□的地方加上标点。 6、文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（??? ）类。 中年级作文练习（一） 2012.7 一、写作指导 1、什么叫习作？ 习作并不难，就是把你做过的、看见的、听到的、想到的写下来，让人看了明白就行。 2、如何写事情？ 交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，把事情的过程写清楚。生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。 3、习作写好了，怎么修改？ 打草稿→念一念→改一改→誊清楚。在这个过程中，可以同桌间合作，写完后让同桌帮你检查有没有错别字、错标点，或是不通顺的话。 二、美文欣赏。 第一次做饭 我经历过许许多多的第一次，例如：第一次写字，第一次穿衣服……但都比不上第一次做饭有意义。  一次我放学回到家，快速地写完作业。爸爸妈妈都还没回来。可是我的肚子咕咕的直叫，脑海中不断浮现出妈妈做过的道道美味佳肴。越想我的肚子叫得越欢，干脆今天我为全家做一顿饭餐，反正平时经常看妈妈做饭，应该难不倒我。 ?????? 说干就干，我系好围裙后，从冰箱里拿出两个西红柿、2个鸡蛋、青菜等。我学着妈妈的样子，先将西红柿洗净，切成一段段小块儿，再把鸡蛋打到碗中搅拌均匀，等油热后，将鸡蛋倒入锅中，我快速地翻炒两下后，倒入切好的西红柿，最后放入各种调料，热腾腾的西红柿炒鸡蛋“诞生”了！然后我又做了一碟素炒青菜。虽然累的我满头大汗，但是我的心里美滋滋的！ ?????? 叮咚，门铃响了，爸爸妈妈回来了，我赶忙把爸妈拉到厨房，让他们品尝我做的菜，他们边吃边夸奖我是个不错的“小厨师”！ 习作内容 可选题目：1、买文具 2、我会刷牙了 3、客人来了 4、愉快的周末 也可自己想题目。 要求：把事情写具体，写完整，结尾处要写下自己的感想。 中年级语文阅读练习（二） 一、知识点 1、反问句 2、从生活中找“无字词典”。 二、练一练 1、什么叫反问句？ 就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的。反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。反问的作用是加强语气,反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。比如：难道…吗？怎么…呢？ 2、例句：这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？ 换个句式：这就是对‘骄阳似火’最好的解释。 实战演练 （1）我们遇到困难，怎么能退缩呢？ _ _______________ ________________ （2）说出的话难道可以不算