准确数和近似数2.pptVIP

自学，指出今天的学习目标 教学反思 1、学生对较大数据保留有效数字具有难度（包括精确度），教学中要加强这类的示范 我国人口总数为12.9533亿 某词典共有1234页 上面的数据，哪些是与实际完全相同？哪些是与实际接近的？ 客观条件无法得到或难以得到准确数据 有时实际问题中无需得到准确数据 某年级有97人，买门票大约需要800元。 这里有多少个圆？ 请你说一说你的身高是多少？ ⒉近似数 ——与实际接近的数由四舍五入得到的数或大约估计数．（凡是测量或估计所得的结果都是近似数）;如小明的身高是１.５７米． 你还能举出一些日常遇到的近似数吗？ ⒈准确数 —与实际完全符合的数; 如２班有43人 试一试 练习：下列实际问题中出现的数，哪些是准确数，哪些是近似数？ 教室里有24张课桌; 我国的国土面积大约是960万km2; 某本书的定价是4.50元; 月球与地球之间的平均距离大约是38万km; 小明的身高为1.57m; 美国一家猫粮制作公司称:“在美国共有8500万只猫咪,22%的猫主人都选择猫咪爱看的频道.” 2、有效数字：由四舍五入得到的近似数，从左边第一个不是零的数字起，到末位数字为止的所有数字，都叫做这个数的有效数字，如0.120我们认为有三个有效数字，分别为1，2，0（它关注的是出现数字的个数） 对近似数，人们常需知道它的精确度。一个近似数的精确度通常有以下两种表述方式： 1、用四舍五入法表述。一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。如近似数1.2，我们认为精确到十分位(它关注的是最后一个数字的实际位置) 例1.下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位？ ⑴ 36.8 ⑵ 0.665 ⑶2.40 解：⑴36.8，精确到 . 十分位 (或精确到0. 1) ⑵ 0.665，精确到 . 千分位 ⑶2.40，精确到 . 百分位 (或精确到0.01) 0.665，有____个有效数字，是________________. 2.40 ，有____个有效数字，是_________________. 36.8 ，有___个有效数字，是 . 3 3，6，8 3 6，6, 5 3 2，4，0 (或精确到0. 001) ⑷1.20万，精确到 . 百位 ⑸3.01×103 ,精确到________. 十位 ⑷1.20万 ⑸3.01×103 1.20万，有___个有效数字，是_______________. 3.01×103，有___个有效数字，是_________________. 3 1，2，0 3 3，0，1 因为1.20万=12000 因为1.20万=12000 因为3.01×103=3010 因为3.01×103=3010 120 120 120 1 20 0 0 0 0 1 1 3 01 301 3 01 301 1 1 例2，量得小明的身高约为1.569米，请按下列要求取这个数的近似数： (1)四舍五入到百分位； （1.57米） (2)四舍五入到十分位； （1.6米） (3)四舍五入到个位。 （2米） 利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。 练习一：下列是由四舍五入法得到的近似数，各精确到哪一位？ （1）11亿 (2) 36.8 (3) 1.2万 (4) 1.20万 (5) 700 解（1）11亿精确到亿位; （2）36.8精确到十分位; （3）1.2万精确到千位; （4） 1.20万精确到百位; （5） 700精确到个位. 练习二.你会用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数吗？ ⑴0.33448 (精确到百分位 ) ⑵ 64.8 (精确到个位) ⑶1.5046 (精确到0.01) ⑷0.0692 (精确到千分位) ⑸64340 (精确到千位，并用科学计数法表示) ⑹305