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- 约3.13千字
- 约 7页
- 2016-12-31 发布于江苏
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健康人性,健康心理
——《我的伯父鲁迅先生》教学设计
鲤城实小 王明明
鲁迅先生作为中国现代文学的一代巨匠,作为中国现代文学的奠基人,中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。无论在思想上、文学上都具有无可比拟的重要。而一谈起鲁迅,人们的印象总是满头铮铮的短发、一双深邃的眼睛、两撇浓密八字胡,冷然的面孔充满了忧国忧民,俨然就是一个充满斗志的斗士,严肃的神情让人肃然起敬。特别是经历了文革的纷纷扰扰,鲁迅先生已经走上了神坛,在传统的革命化文学的薰陶下,对于我们这代人,他已经是一种符号、一种革命的象征。他是那么的崖岸高峻,是那么的充满了斗争精神,就像一个永不停息的战士是我们心目中对他最大的印象。是的,他是有这个资格成为神坛上让人膜拜的偶像。他的作品当中那种深沉的使命感,那种忧国忧民的情怀,那种对民族对社会鞭辟入里的分析与反思,即使在现在读起来依然有着重要的现实意义。因此,他的作品始终是我们教材文章选择的重点,认识鲁迅,了解鲁迅,走进鲁迅,对于学生不仅只是学习上的问题,对于他们将来的成长也有着重要的价值。
但是当一个人走上神坛的时候,成为人们仰望的对象的时候,必然也会被其光芒所眩目,从而失去了同他近距离接触的可能,从而也失去了深入了解他的可能。这对于我们了解鲁迅先生反倒会成为障碍,而且当代文学的发展的一个过程也使得他的一些作品无论在背景上或者在行文上都跟现在有着很大的距离。特别
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