高一化学走近化学及研究物质性质的方法和程序鲁教版知识精讲.docVIP

高一化学走近化学及研究物质性质的方法和程序鲁教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 走近化学及研究物质性质的方法和程序 二. 教学目的 1、认识并欣赏化学科学的重要性 2、了解钠和氯气的物理性质和化学性质 3、认识研究物质性质的基本方法和程序 三. 教学重点、难点 知道化学是在分子层次上认识物质、制备物质；钠和氯气的化学性质。 四. 知识分析 （一）走近化学科学 1、化学的创造性和实用性 化学家们不仅可以发现和提取自然界中已存在的物质，还能创造出新物质。1990年物质种类已突破1000万种大关，而现在已超过了3500万种，其中无机物几十万种。 人们的衣、食、住、行都离不开化学 2、化学的形成和发展 ●火是人类最早认识的化学现象之一 ●人类对化学的认识经历了古代化学、近代化学、现代化学三个阶段 ●现代化学日益成为一门“中心科学” 3、化学的探索空间 化学与被称为“21世纪四大支柱科学”的能源、材料、环境、生命科学息息相关。 【交流研讨】 ①上网查询中国科学院化学部委员（院士）名单，并了解他们的建树。 ②谈一谈自己喜欢的职业。 （二）研究物质性质的方法和程序 1、基本方法：观察法、实验法、分类法、比较法。 2、基本程序：观察外观→预测性质→设计、实施实验→验证预测→分析现象→整合结论。 3、钠 （1）物理性质 软 亮 轻 低 导 硬度小、质软 银白色金属光泽 密度0.97g/cm3 熔点97.810C 导电、热 [思考] 对比钠和铁的物理性质，有何异同？ 解答：相同点――均为银白色有金属光泽、导电导热、有延展性 不同点――密度、熔沸点、硬度等均为FeNa （2）化学性质 ①与水反应 现象：浮 游 熔 响 红 化学方程式为： 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑ [思考] 如何解释这些现象？ 解答：浮——钠的密度小于水；游——产生气体推动钠；熔——反应放热，使低熔点的钠熔化；响——发出嘶嘶的响声；红——生成碱，遇酚酞变红。 [拓展]若将钠分别加入到硫酸铜溶液、氯化铁溶液中有什么现象?能否将铜、铁置换出？ 写出相应的化学方程式。 解答：除了有浮、熔、游、响外，在两种溶液中分别产生蓝色沉淀和红褐色沉淀。 2Na＋CuSO4+2H2O=Cu(OH)2+Na2SO4+H2↑ 6Na＋2FeCl3+6H2O=2Fe(OH)3+6NaCl+3H2↑ ②与非金属反应 钠和氧气不加热与加热都能反应：4Na+O2=2Na2O 2Na+O2 Na2O2 [拓展]a 将钠长期放置于空气中，发生哪些反应，最后变成什么？ b 钠和氯气加热、和硫研磨都能反应，写出化学方程式。 c填写下列表格： 氧化物 氧化钠Na2O 过氧化钠Na2O2 类别 颜色、状态 生成条件 热稳定性 与水反应 与CO2反应 与酸反应 漂白作用 用途 解答：a Na→Na2O→NaOH→NaCO3; b 2Na+ Cl2 2NaCl 2Na+S=Na2S c 氧化物 氧化钠Na2O 过氧化钠Na2O2 类别 碱性氧化物 过氧化物 颜色、状态 白色固体 淡黄色固体 生成条件 钠缓慢氧化 钠燃烧 热稳定性 不稳定2Na2O+O2Na2O2 相对稳定 与水反应 Na2O＋H2O=2NaOH 2Na2O2+H2O=4NaOH+O2↑ 与CO2反应 Na2O＋CO2=Na2CO3 2Na2O2＋2CO2=2Na2CO3+O2 与酸反应 Na2O＋2HCl=2NaCl+H20 2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H20+O2↑ 漂白作用 无 有 用途 制NaOH 作漂白剂、生氢剂等 （3）用途和制法 制法： 2NaCl 2Na+Cl2↑ 【小结】钠的性质：钠是一种较为特殊的金属，质软、熔点低、很活泼，与水反应剧烈，与氧气反应取决于条件。当然钠也具有一些金属的共性，如银白色、金属光泽、导电导热、延展性等。 4、氯气 （1）物理性质 观察一瓶氯气，归纳：氯气通常是一种黄绿色有刺激性气味的有毒气体，沸点-34.6，易液化，氯气液化后得液氯（Cl2）。通常，1体积水能溶解2体积氯气，得到氯水。 （2）化学性质 ①与金属 铁在氯气中燃烧，产生棕红色烟：2Fe+3Cl2 2FeCl3 铜在氯气中燃烧，产生棕黄色烟：Cu+Cl2 CuCl2 ②与非金属 氢气在氯气中燃烧，发出苍白色火焰，并在空气中产生白雾：H2+Cl22HCl [思考]燃烧必须有氧气参加吗？什么叫燃烧？ 解答：不一定；任何发光、