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浅谈外在班级环境建设对班风的影响 　　摘 要：一个班级的建设有众多方面，其中有班级制度文化的建设、班级的精神文明建设、班级的班干部建设、班级的外环境文化建设等等。众多的建设都是围绕一个主题：班风。因为班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。 　　关键词：班级建设；班风；外在班级环境；正负面影响 　　在多年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须营造好班风。好的班风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内学生上进。同时也深深地体会到，要营造好班风，首先要搞好外在班级环境建设。 　　一、外在班级环境建设的重要性 　　教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既可建设良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。 　　二、外在班级环境建设的内容 　　1.教室的净化 　　教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。 　　2.教室的绿化 　　绿色象征青春和活力，代表着希望。在教室的前面和后面可摆放一些绿色的植物，如盆景、花草等，让教室充满绿色，充满青春的气息。 　　3.教室的美化 　　要发动学生精心设计、巧妙布置，力求教室和谐、高雅。教室布置包括：班级发展目标和班级文化宣传内容。 　　三、外在班级环境建设的作用、意义 　　教育的目标传授知识，但更多的是教给学生做人的道理和良好的行为习惯，使学生能够健康地成长。而班级是学生进行活动最多的场所，让学生处于一个理想的学习环境应成为班主任建设班级环境的首要目标。因为，班级环境的建设对学生的成长和成才有着至关重要的影响。 　　1.有助于文明礼仪建设 　　一个热爱环境的学生，没有理由不热爱自己班级的同学；一个关心班级环境的学生，没有理由不关心自己班级的同学；一个讲究班级卫生的学生，没有理由不讲文明。俗话说：“相由心生。”同理，环境由人而起。教室的环境打理得干干净净，漂漂亮亮，就会让人有一种舒服、悦心的感觉，对于培养学生的文明礼仪有促进的作用。 　　2.有助于学习成绩的提高 　　很难想象，一个环境好的班级能够提高学生的学习成绩。根据这几年做班主任的经验，我发现了一个现象：凡是班主任重视环境卫生的打扫和保洁，那么这个班主任带的班级的各科成绩也相对于那些脏、乱、差的班级高出许多分。深度地分析原因就不难得出结论：脏、乱、差班级的学生责任心不强，卫生习惯不好。这样的一群学生在一起，很难形成凝聚力，对整个班风的建设是不起作用的，甚至起反作用。 　　3.有促进班级管理的作用 　　外在班级环境的建设不是一个结果，而是一个动态的过程。我们要让学生在班级环境建设的过程中受到教育。教室里的每个角落、每个物品都蕴藏着教育的契机。如，在墙壁上有体现自己班级的班训、人生格言、警示语、学生作品、图书角等等。看似无关紧要的一些东西，但能够潜移默化地影响学生的情志。这不仅可以激发学生的学习斗志，能够培养学生各方面的良好习惯，还有助于学生全面的发展，促进班级的常规管理。 　　四、外在班级环境建设的途径与方法 　　1.布置教室 　　布置教室可以在教室前的黑板上方张贴国旗，两侧贴班训，上侧贴班级口号，要求能够体现班级特色、个性。 　　2.力求让黑板报期期做到精美 　　黑板报由四人小组轮流负责，在选材上要求至少有一篇属于学生自己的文章，并且要求板报要图文并茂。“班级剪报”“班级快报”“班级卡通画报”以及黑板报、手抄报是学生施展才华、倾诉心声、摄取知识的宝库。班级里应该培养一批自己的小记者、小通讯员、小主持人，从文字编辑、新闻采访、版面设计可全由学生动手。每期出黑板报时，都能看到学生那认真、分工合作的精神，对老师、班主任来说，何尝不是一种欣慰？ 　　3.张贴标语，标语主要以班级特点和培养目标为主 　　各个班级根据自己本班的特点和班级培养的目标设计标语，这类标语在学生当中起激励的作用。如，根据班级的特点和行为习惯培养目标，以教室前、后两块黑板为阵地，设计了“会学习 会创造”“我们都是好样的！”“我学习，我健康，我快乐”“笃学勤思，砺志创新”“文明守礼，勤奋好学”等，这些富有激励的标语一方面美化了教室环境，另一方面大大激励了学生奋发向上的学习氛围。 　　4.设计墙饰 　　为学生创造良好的教育环境，让墙