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- 约3.9千字
- 约 48页
- 2016-12-31 发布于湖北
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陶渊明(365-427)一名潜,字元亮,世称靖节先生,别号五柳先生,东晋浔阳(现江西省九江市)人,我国东晋著名诗人。他出生于没落的地主家庭,少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。 陶渊明四十一岁那年(公元405年)最后一次出仕,做了八十五天的彭泽令。陶潜归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来鼓泽巡视,要他束带迎接,以示敬意,他气愤地说:“我怎么能为五斗米而向这乡里小人低三下四!”即日解绶去职,赋《归去来兮辞》。 辞是战国后期楚国诗人屈原创造出来的新诗体。形式自由,句式散文化,四句一小节,两句一组,以六字句为主,多用语气词“兮”,每句三拍。富有浪漫的抒情气息。 1.培养学生自主学习的能力,让学生独立进行语言知识的归纳。 2.赏析辞句,理解陶渊明顺应心性、自由生活的人生追求。 3.思考辨析,做出个性评价。 一读 要求:读准字音,了解词义,读好句读。 重点字词(第一段) 胡:为什么 既自以心为形役:既,既然;以,认为,知道;为,被;形,身体. 奚:为何 悟,知道;谏,劝止,挽回 实:确实,实在 飏:通,扬,飞扬 问征夫以前路:以,用;征夫,行人;用前面的道路来问行人 恨,抱怨,遗憾;熹微,天色微明 衡宇:衡,通“横”;横木为门的房子 眄庭柯以怡颜:眄,斜视;柯,树枝;怡颜,愉快神色 寄傲:寄托傲然自得的情怀 ;审,明白 园日涉
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