高中物理粤教版必修一同步课堂配套课件 从自由落体到匀变速直线运动.pptVIP

　　[例1]　一物体做匀加速直线运动，初速度为v0＝5 m/s，加速度为a＝0.5 m/s2，求： 　　(1)物体在3 s内的位移； 　　(2)物体在第3 s内的位移。 [答案]　(1)17.25 m　(2)6.25 m [借题发挥] 　　在利用位移公式求物体在某段时间的位移时，要注意对汽车刹车类问题进行过程分析。质点做匀减速直线运动可以反向加速，但汽车不能。 1．火车进站过程是匀减速运动直至静止的过程，若火 车减速过程的总位移为s，那么火车在减速阶段的前一半时间内的位移为多少？ 　　[例2]　某型号的舰载飞机在航空母舰的跑道上起飞时，发动机产生的最大加速度为5 m/s2，所需的起飞速度为50 m/s，跑道长100 m。通过计算判断，飞机能否靠自身的发动机从舰上起飞？为了使飞机在开始滑行时就有一定的初速度，航空母舰装有弹射装置，对于该型号的舰载飞机，弹射系统必须使它具有多大的初速度？ 　　[思路点拨]　判断飞机能否靠自身发动机起飞，有两种方法：通过分析计算飞机100 m的跑道能否提供所需位移；或者分析计算在100 m位移内能否达到起飞速度50 m/s。 [答案]　不能　39 m/s [借题发挥] 　　对于匀变速直线运动，如果不涉及质点运动的时间，可优先选用速度—位移公式处理匀变速直线运动问题。 　　上例中，若航空母舰上不装弹射系统，要求飞机仍能在静止的航空母舰上正常起飞，则航空母舰提供的飞机跑道至少多长？ 答案：250 m 　　[例3]　在研究匀变速直线运动的实验中，用打点计时器打出的一条纸带如图2－3－2所示，A、B、C、D、E为时间间隔为0.1 s的相邻计数点。 图2－3－2 (1)根据________可以判断小车的运动是________运动。 (2)小车的加速度为________。 (3)根据________计算各点的瞬时速度，且vB＝______。 　　[解析]　(1)根据纸带的数据知相邻计数点间的距离为： 　　Δs1＝sBC－sAB＝20.10 cm－7.50 cm＝12.60 cm 　　Δs2＝sCD－sBC＝32.70 cm－20.10 cm＝12.60 cm 　　Δs3＝sDE－sCD＝45.30 cm－32.70 cm＝12.60 cm 　　可见Δs1＝Δs2＝Δs3＝恒量，由此判断小车的运动是匀变速直线运动。 [借题发挥] 　　由于实验误差的原因，即使小车做匀变速直线运动，根据纸带上测出的数据得出的各个Δs未必完全相同，因此在实际问题中，只要各个Δs在误差范围内相同，即可判定小车做匀变速直线运动。 2．在测量自由落体加速度的实验中，打点计时器所用电源 的频率为50 Hz，实验中得到一条点迹清晰的纸带，把第一个点记作O，另选连续的4个点A、B、C、D作为测量的点，每两个测量点之间有4个实际打出的点，如图2－3－3所示，图中所标数据是各测量点到O点的距离(单位：mm)，那么自由落体加速度大小为多少？ 图2－3－3 答案：9.8 m/s2 * * 返回 第三 节 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第二章 知识点一 知识点二 考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练 考向三 [自学教材] 1．公式 (1)速度公式：vt＝ 。 (2)位移公式：s＝ 。 v0＋at 　　2．图像 　　在匀速直线运动的v－t图像中，图线和坐标轴所围的面积在数值上等于物体运动的 。在匀变速直线运动的v－t图像中，图线和坐标轴所围的 等于物体运动的位移。 位移 面积 [重点诠释] 　　1．对速度公式的理解 　　(1)公式的意义： 　　反映了匀变速直线运动的瞬时速度随时间变化的规律，式中v0是开始计时的初速度，vt是经时间t后的瞬时速度。 　　(2)公式的矢量性： 　　公式中的vt、v0、a都是矢量，该公式也是矢量式。在直线运动中，常以v0的方向为正方向，将vt、v0、a转化为带正负号的数值表示；vt＞0，说明速度与正方向相同，vt＜0，说明速度和正方向相反；a＞0说明物体加速度方向与正方向相同，a＜0说明物体加速度方向与正方向相反。 1．一个物体从静止开始做匀加速直线运动，5 s末 的速度为1 m/s，则10 s末的速度为多大？ 答案：2 m/s 2．对位移公式的理解 (1)公式的意义： 反映了匀变速直线运动的位移随时间变化的规律。 　　(2)公式的矢量性： 　　因为v0、a、s均为矢量，使用公式时应先规定正方向，一般以v0的方向为正方向。 　　①若a与v0同向，则a取正值； 　　②若a与v0反向，则a取负值； 　　③若位移计算结果为正值，说明这段时间内位移的方向为正； 　　④若位移计算结果为负值，说明这段时间内位移的方向为