高中生物必修二染色体变异(人教版).pptVIP

第二节 染色体变异 染色体变异的概念 * * 学习目标 掌握结构变异和数目变异的类型以及染色体组的概念 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减而导致生物______的变异。 数目 性状 结构 染色体变异与基因突变的区别（变异水平，是否显微镜下可见，结果） 缺失 重复 倒位 易位 一、染色体结构的变异 Q1. 1-4号中染色体结构发生了哪些变化？ 讨论 思考：易位与交叉互换的区别 染色体结构变异的结果 使排列在染色体上的基因数目和排列顺序发生改变，从而导致性状的变异。 注意：是改变基因的排列顺序，而不改变基因中碱基对的排列顺序（即不是改变基因的结构），不产生新的基因 患儿的征状 两眼距离较远、耳位低下，存在着严重的智力障碍。 患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。 实例：猫叫综合征 人的第5号染色体缺失引起的遗传病。 请讨论： Q2.染色体结构变异对生物都是有害的吗？ 大多有害、甚至死亡 Q3.染色体变异与基因突变相比，哪一种变异对 引起的性状变化较大一些？为什么？ 每条染色体上含有许多基因，染色体变异会引起多个基因的变化，所以引起的性状变化较大一些 Q4.研究发现无籽西瓜的体细胞中染色体结构没有改变，请问无籽的产生属于染色体结构变异导致的吗？若不是的话，那又是什么原因导致的呢？ 不属于 染色体数目变异 二、染色体数目的变异：　　指细胞内染色体数目增添或缺失的改变。有个别增加或减少和成倍增加或减少两种情况。 成倍增加或减少 正常 增多 减少 个别增加或减少 （一）个别 染色体数目增加或减少实例： 先天性愚型（21三体综合征） 45条＋XY（47） 性腺发育不良（特纳氏综合征） 44条＋X（45） （二）染色体组的形式成倍地增加或减少 雌果蝇产生的配子 雄果蝇产生的配子 例、雌雄果蝇体细胞的染色体图解 1、染色体组概念 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 ①一个染色体组中无同源染色体； ②一个染色体组中无等位基因； ③染色体组的数目等于细胞内相同形态的 染色体个数； ④细胞内染色体个数=染色体组数×每个染 色体组所含染色体个数。 染色体组的特点： * *