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高三语文复习专题讲座（之八） 用“三自”原则写鲜活文章 高考作文，是人们都极为关注的一个大问题，因为它在高考试卷的150分中，独占60分。如何提高考场作文的得分率呢？这里先说一下2004年高考作文命题的原则： 在作文方面，在命题开放性较大的基础上，继续坚持“三自”的要求，努力探索的适合学生发挥作文水平的命题形式，在有效避免抄袭的前提下，尽量减少限制的层次，给考生更大限度的写作自由。 这是教育部考试中心发表于今年《高校招生》第二期第26页至28页的一篇文章中的一段话。依据个人的理解，这段话包含着这样一些要点： 1．坚持命题的开放性，给考生以更大的写作自由，为考生发挥写作水平提供条件。 2．坚持“三自”要求，即立意自定，文体自选，题目自拟。 3．坚持有效地避免抄袭，在命题上要有一定的限制，但限制的层次应尽量减少。 4．依据以上三点作推断和想象，今年高考作文的命题形式依然是话题作文，但与往年相比，会小有变化。 根据这样的理解，本讲从充分利用“三自”政策方面，论析如何提高考场作文的水平。 一、文体自选与写作规范 高考作文规定文体到限制文体，再到文体自选，这对考生说是一种解放。他有利于考生扬长避短、竭智逞才，各显神通。但是从考场作文的实际情况来看，还需要解决下列问题： 1．文体自选的原则 （1）试题最适合写作何种文体 话题作文的试题由三个部分组成：一是材料，二是提示语，三是写作要求