高中数学流程图 苏教版必修三.docVIP

流程图 【教学目标】 了解常用流程图符号（输入输出框、处理框、判断框、起止框、流线等）； 学会画程序框图的规则. 【教学重、难点】 构成程序框的图形符号及其作用 【教学过程】 一．问题情境 回答下列问题： （1）1+2+3+…+100= . （2）1+2+3+…+n= . （3）1+2+3+…+ 2 004？ 二．学生活动 第（3）个问题的答案不唯一.那么，满足条件的最小正整数怎么求？设计一个算法. S1 取n=1； S2 计算计算； S3 如果的值大于2 004，那么n即为所求；否则让n的值增加1后转到S2重复操作． 为了将设计好的算法清晰肓观地描述出来，通常采用，画流程图的方法来表示. 三．建构数学 1．程序构图的概念 流程图也叫程序框图，是人们将思考的过程和工作的顺序进行分析、整理，用规定的文字、符号、图形的组合加以直观描述的方法。 一个流程图包括以下几部分：表示相应操作的程序框，框中的文字和符号表示操作内容；带箭头的流程线，表示操作的先后顺序；程序框外必要的文字说明。 2．构成程序框的图形符号及其作用 程序框 名称 功能 起止框（圆角矩形） 表示一个算法的起始和结束，是任何流程图不可少的。 输入、输出框 表示一个算法输入和输出的信息，可用在算法中任何需要输入、输出的位置。 处理框 赋值、计算，算法中处理数据