高中数学说课函数单调性 鹿吉振 课件必修一.pptVIP

* * * * * * 2.3.1 函数单调性 说教学方法 说教学目标 说教材 函数单调性 说教学过程 一 教材分析 1 教学内容 2 教材地位作用 3 重、难点 4 学情分析 二教学目标 1 知识目标 2 能力目标 3 情感目标 三 教法分析 1 教学方法 2 学习方法 四 教学过程 本节课主要学习函数的单调性的概念，依据函数图象判断函数的单调性和应用定义证明函数的单调性。 1.教学内容 1.函数的单调性是前面函数知识的延续和拓展，又是研究和讨论初等函数有关性质的基础。在整个高中数学中起着承上启下的作用。 2.这一节用的数形结合思想将贯穿于高中数学教学。 2.教材的地位与作用 一 教材分析 1 教学内容 2 教材地位作用 3 重、难点 4 学情分析 二教学目标 1 知识目标 2 能力目标 3 情感目标 三 教法分析 1 教学方法 2 学习方法 四 教学过程 重点：函数单调性的实质与应用 难点：函数单调性的判定和证明。 关键：从学生的学习心理和认知结构出发，讲清楚概念的形成过程． 3.教学的重点﹑难点﹑关键 一 教材分析 1 教学内容 2 教材地位作用 3 重、难点 4 学情分析 二教学目标 1 知识目标 2 能力目标 3 情感目标 三 教法分析 1 教学方法 2 学习方法 四 教学过程 4.学情分析 高一学生思维不成熟、感性思维