高中生物第2课种群的数量变化课件必修三.pptVIP

* 灵石中学 张杏娟 （第二课时） 学习目标： 通过探究细菌种群数量变化，尝试建构种群增长的数学模型。 用数学模型解释种群数量的增长。 了解种群数量变化的影响因素及意义。 可 可西里藏羚羊 知 识 回 顾 种群数量 （种群密度） 性别比例 影 响 数量 变动 出生率 迁入率 决定大小 死亡率 迁出率 决定大小 年龄组成 预 测 变化 方向 种 群 个体 同 一物种 同一地点 假如现有一种细菌，在适宜的温度、湿度等环境下, 每20分钟左右通过分裂繁殖一代。 讨论：1、2小时后，由一个细菌分裂产生的细菌数量 是多少？ 2、一个细菌 n代后种群数量的计算公式是什么？ 问题 N=26 Nn= 2n 细菌繁殖产生的后代数量简图： 时间／分 0 20 40 … … … … … 60 下面请你算出一个细菌产生的后代在不同时间 （单位为分钟）的数据，并填入下表，然后以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线 细菌 数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间 （分钟） 2 4 8 16 32 64 128 256 512 种群数量 (个） 时间(分钟) 一、建构种群增长模型的方法