高中语文黄河九曲——写事要有点波澜课件人教版.pptVIP

教学目的 1、领会什么是波澜。 2、品味波澜的艺术效果。 3、了解兴波澜生变化的技法。 这个婆娘不是人， 什么是写出事件的波澜？ 写出事件的 曲折变化。 为什么要写出事件的波澜 1、客观事物本身就是起伏变化的，只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。（客观性） 2、“文若看山不喜平”，只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。（阅读心理） 怎样才能写出事物的波澜 1、善于选择本身就曲折复杂的事件来写。（前提） 2、运用使叙事曲折的技巧。 情节突转法 成绩 　期中考之后，数学老师要公布成绩。他说：“九十分以上和八十分以上的人数一样多：八十分以上和七十分以上的人数也一样多”话一说完，全班一阵欢呼，一位同学追问道：“那么，不及格的人数呢？？？”　　老师不疾不徐地回答：“不及格的人数和全班的人数一样多。” 这个故事就运用了情节突转法。 情节突转法是指记叙事件时，顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到这个方向发展的一种可能性上去，层层推向高潮；达到顶点时，笔锋陡然一转，通过另一种结局的突然揭晓，掀起波澜。 设置悬念法：设置悬念法就是设置一个个悬而未决的矛盾，使情节回旋推进，给人以“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。