浙江省杭州绿城育华学校八年级科学下册 第2章《2.1 空气》课件 .pptVIP

你能用一简单的方法收集一集气瓶教室里的空气吗？ * 第1节 空气 第二章 空气与生命 * 1、你能描述空气有哪些性质吗？ 2、空气是纯净物还是混合物？ 3、混合物是由多种物质组成，那么空气这种混合物中又由哪些物质组成呢？ * 1、空气里究竟有些什么物质? 2、请提出你的猜想 一、探究 3、根据你现有知识和能力，你能通过事例或实验来证明空气中的哪些成份?) * 1、按图把装置连接，先在集气瓶内加入少量水，再把剩余的容积用记号划成5等份。 3、点燃燃烧匙内的红磷，立即塞紧瓶塞，观察现象： 。 4、火焰熄灭后,振荡集气瓶,打开导管上的夹子,出现什么现象? 。 瓶内水位变化 ; 消耗的气体跟余下的气体的体积比为 。 5、实验说明: 。 产生大量的白烟 水从烧杯倒吸入集气瓶内. 上升约占剩余容积的1/5 1:4 空气中氧气的体积分数约为1/5 二空气中氧气成分的简单测定： 2、检查装置的气密性 6、请写该反应的文字表达式: * （1）为什么烧杯内的水会进入到集气瓶内? 回答问题： 因为集气瓶中的氧气与红磷反应生成固态的P2O5，故瓶内气压减小，烧杯中的水在大气压的作用下进入集气瓶内。 （1）红磷太少，导致瓶中氧气没消耗完 （2）实验中，若集气瓶中上升水的体积少于1/5，可能是什么原因，如何预防？ 红磷要过量 装置气密性要检验好 等集气瓶冷却到室温再打开止水夹 （2）装置漏气 （3）集气瓶没有冷却到室温 * 随着红磷的燃烧，氧气的含量逐渐降低，当降低到一定程度时，红磷就不能继续燃烧了，也就是说，最后集气瓶中还有少量氧气。 （3）一切操作都正确, 水上升的体积还是会略小于1/5，为什么? 不能。木炭、硫磺虽然消耗了氧气，但同时又生成了其它的气体，这样瓶内气压不会降低。 （4）能不能用木炭、硫磺来代替红磷？用镁带呢? (5) 由此可见,若要使该测定空气中氧气的体积分数的实验成功,应具备哪些条件? 镁带等活泼金属虽与氧气反应生成固体生成物,但同时会与氮气反应 * 氮气78% 氧气 21% 其他成分1% 稀有气体 0.94％ 二氧化碳 0.03％ 其他气体和杂质 0.03 ％ 空气的组成（体积分数） 3、现代对空气成份的认识 1、很长一段时间内人们认为空气是一种单质 2、科学家拉瓦锡研究得出空气由氮气和氧气组成 .. * 一般说来，空气的成分是比较固定的 空气的密度为 1.293克/升 空气的平均分子质量为 29 * 1、有些汽车为增强安全性配有安全气囊.当汽 车受到一定力量的撞击时,某些物质迅速分解,释 放出一种空气中含量最多的气体使气囊弹出并 迅速膨胀,以保护车上人员安全,这种气体是 。 氮气 2、下列有关空气的说法错误的是（ ） A.空气是混合物 B.空气中氧气质量约占空气质量的五分之一 C.空气的主要成分是氧气和氮气 D.检验空气和氧气可用燃着的木条 B * 拉 瓦 锡 （1743—1794） 法国化学家，他建立燃烧理论，创立了化学物质分类新体系，开创了化学发展新纪元。 z..x..x..k * 实验二:1、用排水法收集一瓶人呼出的气体 2、另盛一瓶空气 3、分别将点燃的线香放入二个瓶内， 观察现象。 放在呼出气体瓶内线香较早熄灭。 实验结论： 空气中含有氧气和二氧化碳 因为人呼吸时，吸进氧气，呼出二氧化碳 （二氧化碳能灭火） . *