浙江省桐庐县富春江初级中学七年级科学上册 1.3 长度和体积的测量（一）课件 .pptVIP

实验3：用刻度尺测量硬币的直径 (3)卡尺法 实验思考：下列几种操作正确的是？ A B C D * 实验4：测量这根曲线的长度 (4)棉线法 实验思考： （1）测量所用的棉线有何要求？ 用刻度尺量出这两点间的长度。 （2）将棉线展开拉直过程中，如拉伸过度会如何？如拉伸不到位又会如何? ③ ② ① 把一条无弹性的棉线重叠在曲线上； 在棉线起点和终点的位置上作出相应的标记； * 实验5：操场跑道一圈的长度 (5)滚轮法 曲线的长度=轮子的周长× 转过的圈数 将轮子沿着沿曲线滚过，记下滚过的圈数为n； ③ ② ① 在已知周长为L的轮子边缘上做上标记； 计算出曲线的长度为nL。 * 阅读下列信息，你能做出合理的解释吗？ 如何解决问题，你的办法？ * 实验6：测一片树叶的面积 (6)方格法 超过半格算一格，不到半格不计 * 一、测量的含义：P9 二、长度的测量 1、长度的国际制单位：米（m） 2、长度的测量工具 ----刻度尺 3、认识刻度尺： 零刻度、量程、最小刻度 4、正确使用刻度尺（选、放、看、读、记 ） 5、特殊测量方法 (1)积累法 (4)棉线法 (5)滚轮法 (6)方格法 (2)密绕法 (3)卡尺法 第3节 长度和体积的测量（一） * * * 第3节 长度和体积的测量 ——长度的测量 * 是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程 一、测量的含义 要测量物体的长度，先要规定长度的标准，即长度单位，然后选用合适的工具进行测量。 * 一、长度的测量 1、长度的单位 （1）主单位(国际单位)：米（m） （2）常用单位：千米（km）、分米（dm） 厘米（cm）、毫米（mm） 微米（μm）、纳米（nm） （3）单位换算：1千米＝＿＿米； 1米＝＿＿分米； 1分米＝＿＿厘米； 1厘米＝＿＿毫米； 1毫米＝＿＿微米； 1微米＝＿＿纳米． 1000 10 10 10 1000 1000 * 练习1：单位换算，要求写出换算过程： （1）12米= = 毫米； （2）55毫米= = 米； （3）102厘米= = 千米。 解题技巧：数据不动，只换单位 例: 12米= 12×1000毫米 = 12000 毫米； * 科学计数法 一般形式：a×１０n 其中１≤a＜10, n是整数 1000000＝106或1× 106 0.00001＝10－5或1× 10－5 0.0025＝ 2.5×10－3 480000＝4.8× 105 * 1000000= 106 100000= 105 10000= 104 1000= 103 100= 102 10= 101 1= 100 0.1= 10-1 0.01= 10-2 0.001= 10-3 0.0001= 10-4 0.00001= 10-5 我们一起来了解科学记数法! * 练习2：单位换算（用科学计数法表示） （1）1米＝ 毫米＝ 微米； （2）0.588厘米＝ 米； （3）300纳米＝　　　　米＝　　　　 分米； （4）360千米＝　 　　米＝ 厘米； （5）地月间距离约为38万千米，合 米，即 纳米。 103 5.88 ×10-3 3 × 10-5 3 × 10-7 3.6 × 105 3.6 × 107 3.8 × 108 106 3.8 × 1017 * 2、不同物体的空间尺度 二、长度的测量 * 练习3：不同物体空间尺度的感性认识（填上合适的单位） （1）一枚一角硬币的厚度是1.9 ； （2）我们教室的长度约为80 ； （3）一本课本的长度是26.5 ； （4）某同学的身高为1.65 ； （5）北京到杭州的直